【摘 要】
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在小学数学教学过程中,“解决问题”被作为新课程教学的重要内容之一,需要身处教学第一线的教育工作者有意识的由低年级学生开始抓起,强调对学生解决问题能力的培养。本文主
【机 构】
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四川省宜宾市翠屏区宋家镇中心小学校,
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在小学数学教学过程中,“解决问题”被作为新课程教学的重要内容之一,需要身处教学第一线的教育工作者有意识的由低年级学生开始抓起,强调对学生解决问题能力的培养。本文主要探索了培养小学生应用数量关系解决问题的途径,以期小学数学教学活动顺利进行。
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