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小学科学以培养学生科学素养为宗旨,探究式学习是科学素养培育的重要路径.探究式学习以科学问题为核心,以材料为载体,以观察、实验等为手段,在实证的基础上思考推理,从而构建出科学概念.科学探究不仅离不开材料,而且需要有效的材料.科学材料的设计与准备不能随意,要遵循一定的原则与策略.笔者结合日常教学实践,谈谈小学科学探究材料的设计.