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以＂意义建构＂理论为基础,采用问卷调查和访谈相结合的方法对海南5所本科高校大学生进行了信息需求调查获得数据。以此为依据对大学生在接受信息过程中所产生的相关问题进行分析,提出作为信息资源提供者和服务者的图书馆应根据学生认知结构设计相应的信息环境,有针对性地提供相关资源与服务。
]基于“意义建构”理论的大学生图书馆信息需求调查研究——以海南本科高校为例
【摘 要】
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以＂意义建构＂理论为基础,采用问卷调查和访谈相结合的方法对海南5所本科高校大学生进行了信息需求调查获得数据。以此为依据对大学生在接受信息过程中所产生的相关问题进行分析
【机 构】
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海南医学院图书馆
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2012年6期
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