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当前，教育伦理研究重新受到人们较广泛的关注。在教育伦理研究中，教育伦理规范问题无疑是其核心问题之一，它为我们对教育进行道德反省和道德追寻提供了基本标尺和方向。正因为如此，国内外学者对之倾注了较多热情。美国学者斯蒂瑞克和索特里斯于1985年推出了专著《教学伦理等》。在这本著作中。作者结合案例讨论了教学的“公正”、“自由”、“平等”等问题。布朗在其著作《正义，道德与教育》中主要讨论了教育公正问题。我国学者王本陆博士在其《教育崇善论》中提出教育基本伦理规范为人道、公正并对之进行了深入的探讨。勿庸置疑，这些研究中