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曾经有一次非常真实的听课，给我留下了深刻的印象：上课的是一位可以与我直面谈话的朋友，听课的学生中有一位我非常亲近的孩子，基于这种人际关系，再加上本堂课没有“作秀”的成分，使得我们可以更为真实地对这堂课进行对话与反思。
老师，您的“教学资源”还有多少？
【摘 要】
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曾经有一次非常真实的听课，给我留下了深刻的印象：上课的是一位可以与我直面谈话的朋友，听课的学生中有一位我非常亲近的孩子，基于这种人际关系，再加上本堂课没有“作秀”的成分，使
【机 构】
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华东师范大学教育系
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2006年5期
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