【摘 要】
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<正>【第一次备课】细读剧本,锁定剧情,剖析人物形象。四年级下册《公仪休拒收礼物》是苏教版小学语文课本里第一次出现的独幕剧课文。对于学生新接触的一种文体,我想,在教学
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<正>【第一次备课】细读剧本,锁定剧情,剖析人物形象。四年级下册《公仪休拒收礼物》是苏教版小学语文课本里第一次出现的独幕剧课文。对于学生新接触的一种文体,我想,在教学中必须让学生对"剧本"有个大概的认识。对于剧本形式的课文,教学上明显有两个重点:一是对剧本这种文本形式的认识;二是对剧中人物的认识。对剧本的认识这个任务可以放在教学的第一课时。在第一课时的基础上,我把第二课时的主要任务定位为:通过剧本里的故事来认识剧中人物,并且在充分感悟人物形象的基
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