【摘 要】
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在思想政治课教学中采用情景剧教学方法能够激发学生的主观能动性。学生通过小品表演等方式把生活中的案例搬到课堂上,实现了教材知识的迁移。在实施情景剧的过程中,要把握大
【基金项目】
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安徽粮食工程职业学院院级课题“情景剧教学在高职院校思想政治教学中的应用研究”(项目编号:2014013);2015年安徽省质量工程重点教学研究项目“体验式教育在高职思政教育教学中的应用研究”项目编号:2015jyxm683
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在思想政治课教学中采用情景剧教学方法能够激发学生的主观能动性。学生通过小品表演等方式把生活中的案例搬到课堂上,实现了教材知识的迁移。在实施情景剧的过程中,要把握大型情景剧教学的实施策略,掌握每个步骤的关键环节。情景剧教学,调动了学生的积极性,发挥了学生的主体性,回归了生活场景,建构了生活与思政教学的紧密联系。
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