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当前,小学生英语课外阅读存在读而不解、读而不评、读而不久的问题。为解决这些问题,帮助学生养成自主阅读习惯,需要学校、教师、家长和学生四方共同努力,做到:科学编撰读库,开启阅读可能;建构指导体系,提高阅读能力;开展阅读活动,促进习惯养成。
小学英语课外阅读指导的实践研究
【摘 要】
：
当前,小学生英语课外阅读存在读而不解、读而不评、读而不久的问题。为解决这些问题,帮助学生养成自主阅读习惯,需要学校、教师、家长和学生四方共同努力,做到:科学编撰读库,
【机 构】
：
常州市实验小学;
【出 处】
：
教育观察
【发表日期】
：
2004年期
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