小学高年级科学课堂有效教学策略研究

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科学技术突飞猛进,小学科学课程是帮助学生认识和了解自然事物形象及规律的重要形式,小学生的科学素养对未来的社会发展、科技发展等起着非常重要的作用,小学科学课程也是基础教育阶段培养学生科学素养的重要课程,科学课堂的有效教学有利于提升学生科学素养。笔者通过教学实例,得出关注学生,建立良好的师生关系;做好课堂常规,建立良好课堂氛围;解决重难点,做好教学反思等策略有助于构建有效科学课堂。
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