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江泽民同志在清华大学建校70周年大会上讲：“闻一多先生横眉冷对反动派，宁死不屈，表现了‘生当做人杰，死亦为鬼雄’的高风亮节，这是清华大学的骄傲，也是我们知识分子的光荣。”今天，我们就一起走进他的学生臧克家记他的文章，去探究闻一多先生获得崇高赞誉的原因。
资料助读
作者简介
臧克家（1905-2004）山东诸城人，现代诗人。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”，被广大读者所熟知和喜爱。代表作有《难民》、《老马》、《烙印》等。
臧克家和闻一多
闻一多在青岛大学国文系任教时，臧克家前去报考。臧克家的《杂感》只有三句话：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无边的苦海！”闻一多对这三句杂感无比欣赏，认为它饱含哲理，判了98分。臧克家当年报考青岛大学数学考试是零分，因为有了闻一多判的国文试卷做底子，顺利进入了青岛大学。
闻一多
闻一多（1899-1946），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，新月派代表诗人和学者。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》，1928年1月出版第二部诗集《死水》。1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。1946年7月11日，民盟中央委员李公朴惨遭暗杀，闻一多置生死于度外，义无反顾地参加李公朴先生的追悼会，慷慨激昂地发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害，时年不满48周岁。
美点赏读
作为一篇回忆性散文，本文结构严谨，选材精当，语言精美，处处透露着赞扬和崇敬之情。阅读本文，要注意以下美点：
一、布局谋篇结构美
作者用闻一多先生的“说和做”两句总领全文。上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻一多先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分和下半部分之间，用了总承上文和总启下文的两个段落，很自然地将两部分连接起来，使衔接紧密，过渡自然。另外文章多次用到照应，有首尾照应，有行文前后的照应，有行文与题目的照应……都使文章结构谨严，一气呵成，给人一种条理清楚，层次分明的感受。
二、巧手剪裁选材美
闻一多先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。但作者并没有面面俱到，而是紧紧围绕作为“学者的方面”和作为“革命家的方面”这两个方面来选材，前者选取了他写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现，后者则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。每个方面各有三事，结构匀称，布局合理。在运用素材方面，作品更显匠心。如写他作为“学者的方面”时，作品并没有花过多的笔墨去写他研究学问的内容，而是着重写他研究的目的和态度：“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”，重点表现他的是爱国情怀和刻苦精神、严谨治学的态度。这样剪裁，更有助于突出闻一多先生的精神，有利于突出中心。
三、语言生动诗意美
作为诗人，作者在叙事时，其语言自然富有诗意的韵味。这不仅使作品语言生动形象，更富有诗意美。如“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”四句十六个字，内容丰厚，气势流畅，犹如一首小诗。一个“沥”字深刻地表现了用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的钻研精神，精当、凝练，给人以强烈的感染。再如“不动不响，无声无闻”，两个“不”，两个“无”，看来普通，但细细咀嚼，颇有韵味。不是“不动”，而是在“动”，在废寝忘食地“动”，用灯火“漂白了的四壁”动。这个“不动”是不说，是无声，是听不到。用“不动”来突出闻先生的“做”，突出他沥尽心血，埋头实干，很有诗意。另外，文中还大量运用排比，比喻等修辞，也都使文章生动，富于感染力。
四、融聚真情情感美
文章写作的目的是缅怀恩师，自然在作品中时时处处都融聚着崇高的敬意。例如，“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”，叙述中洋溢着赞美之情。又如，“昂首挺胸，长须飘飘”，从写法上是描写，但颂扬、景仰之情呼之欲出。又如，“饭，几乎忘记了吃”，本来是一句极平常的赞语，但紧接着跟上一句“他贪的是精神食粮”，如此对比，意蕴就丰富多了。同样，“夜间睡得很少”，这种句子原也并不怎么精妙，但跟着一个情犹未了的“惜寸阴”，给人的感觉就不一般了。由于作者带着强烈的感情，善于化平淡为神奇，能把平常的语句变得不平常，使得全文洋溢着浓郁的抒情色彩。
知识把握
1.从标题看，文章主要写了闻一多的哪两个方面？
2.文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？
3.用简练的语言概括闻先生学者形象。
4.文章表达了作者什么样的思想感情？
5.为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？
类文阅读
了解了学者和革命者的闻一多，我们再来了解作为师者的闻一多。
闻一多先生的赠言
在毕业季，闻一多先生不为安抚学生，更一扫文人古道长亭惜别时孱弱感伤的情绪，以发自内心的呐喊和号召代之。1933年，《国立清华大学年刊》上刊登了闻先生写给当年毕业生以《败》为题的毕业赠言。
闻先生独辟蹊径，把毕业后的人生看作是一个战场。他开篇指出：“要当兵，先去报名入伍，检验体格，及格了，才算一名入伍兵。三个月至五个月不定，大早上操，下半天上讲堂，以后是野外实习，实弹射击。民丁入伍之后，营盘里住下一年半载，晓得步法阵势等等，但是还算不得一个兵。”这话告诉毕业生，不论干什么，只有亲身实践，才有可能成功。 但要想打好人生的这场战役并非容易，他接着写道：“一个真正的兵，要离开营盘，守壕冲锋，把死人踩在脚下，自己也许也挂了彩，这人才渐渐像一个兵了。”打了败仗，带着遍体的鳞伤回来，剩下了一丝气息，甚至是连最后的这一点也没有。“一个兵最大的出息，最光明的前途，是败，败得精光。”“朋友们，现在我将送你们这支生力军去应战。三年五年，十年八年后，再遇你们，要看见你们为着争一个理想而赢来得那遍体的鳞伤。去了！我祝福你们——败！”
最后，闻先生总结道：“恭维的话、吉利的话，是臭绅士的虚伪，我们弃，想你们也厌恶。”这些话铿锵有力，振聋发聩！
追求人生的战场，不会一帆风顺，有血与汗的激战，有重重的苦难，唯有那些不怕失败、不怕受伤、不怕死的士兵，才有可能成为最后的胜利者。这也许就是闻先生给予我们的沉思和启示。
（选自《小品文选刊》2015年19期）
离别，总是痛苦的。然而闻一多先生以其犀利的文笔，一扫惜别时凄楚的感伤，代之以直面惨淡人生的态度、勇气，具有积极进取的精神，这是对青年发自内心的呐喊和号召。穿过历史的长河，至今我们仍能感受到民主斗士文化精神的那份力量和沉重。想一想，从他的演讲中，你又获得了怎样的人生启迪？
读后一思
一、阅读从“人家是说了再做，我是做了再说。”到“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何防一下楼’的主人”，回答问题。
1.概括文段的大意。
2.文段是抓住闻一多的什么特点来介绍他的？
3.第六自然段“‘做’了，他自己也没有‘说’”是紧承上文哪一句话记叙的？
4.闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？（可以用文中原话回答）
5.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么修辞手法？有何作用？
知识把握
1.从学者的方面和革命家的方面来写的。
2.在结构上直接点题，不仅开门见山，引起悬念；在内容上将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，层层深入，更能表现先生的品质。
3.先生是一位为探索救国救民的出路而潜心学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。
4.对闻一多先生的崇敬和赞扬。
5.闻一多先生既有鼓舞人心，极其震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致，为我们做出了榜样。
类文阅读
示例如：追求人生理想，不会一帆风顺，只有像搏斗的战场，充满着血与汗的激战和重重的苦难，唯有那些不怕死、不怕受伤不怕失败的士兵、强者，才会有可能成为生活的最后胜利者。
考题回放
1.写闻一多在学术方面，实干苦干，硕果累累。
2.做了再说，做了也不说。
3.人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
4.他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
5.比喻。突出了纸上的字写得密，写得整齐，从而突出了闻一多在学术上下的功夫之深。
资料助读
作者简介
臧克家（1905-2004）山东诸城人，现代诗人。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”，被广大读者所熟知和喜爱。代表作有《难民》、《老马》、《烙印》等。
臧克家和闻一多
闻一多在青岛大学国文系任教时，臧克家前去报考。臧克家的《杂感》只有三句话：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无边的苦海！”闻一多对这三句杂感无比欣赏，认为它饱含哲理，判了98分。臧克家当年报考青岛大学数学考试是零分，因为有了闻一多判的国文试卷做底子，顺利进入了青岛大学。
闻一多
闻一多（1899-1946），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，新月派代表诗人和学者。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》，1928年1月出版第二部诗集《死水》。1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。1946年7月11日，民盟中央委员李公朴惨遭暗杀，闻一多置生死于度外，义无反顾地参加李公朴先生的追悼会，慷慨激昂地发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害，时年不满48周岁。
美点赏读
作为一篇回忆性散文，本文结构严谨，选材精当，语言精美，处处透露着赞扬和崇敬之情。阅读本文，要注意以下美点：
一、布局谋篇结构美
作者用闻一多先生的“说和做”两句总领全文。上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻一多先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分和下半部分之间，用了总承上文和总启下文的两个段落，很自然地将两部分连接起来，使衔接紧密，过渡自然。另外文章多次用到照应，有首尾照应，有行文前后的照应，有行文与题目的照应……都使文章结构谨严，一气呵成，给人一种条理清楚，层次分明的感受。
二、巧手剪裁选材美
闻一多先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。但作者并没有面面俱到，而是紧紧围绕作为“学者的方面”和作为“革命家的方面”这两个方面来选材，前者选取了他写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现，后者则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。每个方面各有三事，结构匀称，布局合理。在运用素材方面，作品更显匠心。如写他作为“学者的方面”时，作品并没有花过多的笔墨去写他研究学问的内容，而是着重写他研究的目的和态度：“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”，重点表现他的是爱国情怀和刻苦精神、严谨治学的态度。这样剪裁，更有助于突出闻一多先生的精神，有利于突出中心。
三、语言生动诗意美
作为诗人，作者在叙事时，其语言自然富有诗意的韵味。这不仅使作品语言生动形象，更富有诗意美。如“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”四句十六个字，内容丰厚，气势流畅，犹如一首小诗。一个“沥”字深刻地表现了用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的钻研精神，精当、凝练，给人以强烈的感染。再如“不动不响，无声无闻”，两个“不”，两个“无”，看来普通，但细细咀嚼，颇有韵味。不是“不动”，而是在“动”，在废寝忘食地“动”，用灯火“漂白了的四壁”动。这个“不动”是不说，是无声，是听不到。用“不动”来突出闻先生的“做”，突出他沥尽心血，埋头实干，很有诗意。另外，文中还大量运用排比，比喻等修辞，也都使文章生动，富于感染力。
四、融聚真情情感美
文章写作的目的是缅怀恩师，自然在作品中时时处处都融聚着崇高的敬意。例如，“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”，叙述中洋溢着赞美之情。又如，“昂首挺胸，长须飘飘”，从写法上是描写，但颂扬、景仰之情呼之欲出。又如，“饭，几乎忘记了吃”，本来是一句极平常的赞语，但紧接着跟上一句“他贪的是精神食粮”，如此对比，意蕴就丰富多了。同样，“夜间睡得很少”，这种句子原也并不怎么精妙，但跟着一个情犹未了的“惜寸阴”，给人的感觉就不一般了。由于作者带着强烈的感情，善于化平淡为神奇，能把平常的语句变得不平常，使得全文洋溢着浓郁的抒情色彩。
知识把握
1.从标题看，文章主要写了闻一多的哪两个方面？
2.文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？
3.用简练的语言概括闻先生学者形象。
4.文章表达了作者什么样的思想感情？
5.为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？
类文阅读
了解了学者和革命者的闻一多，我们再来了解作为师者的闻一多。
闻一多先生的赠言
在毕业季，闻一多先生不为安抚学生，更一扫文人古道长亭惜别时孱弱感伤的情绪，以发自内心的呐喊和号召代之。1933年，《国立清华大学年刊》上刊登了闻先生写给当年毕业生以《败》为题的毕业赠言。
闻先生独辟蹊径，把毕业后的人生看作是一个战场。他开篇指出：“要当兵，先去报名入伍，检验体格，及格了，才算一名入伍兵。三个月至五个月不定，大早上操，下半天上讲堂，以后是野外实习，实弹射击。民丁入伍之后，营盘里住下一年半载，晓得步法阵势等等，但是还算不得一个兵。”这话告诉毕业生，不论干什么，只有亲身实践，才有可能成功。 但要想打好人生的这场战役并非容易，他接着写道：“一个真正的兵，要离开营盘，守壕冲锋，把死人踩在脚下，自己也许也挂了彩，这人才渐渐像一个兵了。”打了败仗，带着遍体的鳞伤回来，剩下了一丝气息，甚至是连最后的这一点也没有。“一个兵最大的出息，最光明的前途，是败，败得精光。”“朋友们，现在我将送你们这支生力军去应战。三年五年，十年八年后，再遇你们，要看见你们为着争一个理想而赢来得那遍体的鳞伤。去了！我祝福你们——败！”
最后，闻先生总结道：“恭维的话、吉利的话，是臭绅士的虚伪，我们弃，想你们也厌恶。”这些话铿锵有力，振聋发聩！
追求人生的战场，不会一帆风顺，有血与汗的激战，有重重的苦难，唯有那些不怕失败、不怕受伤、不怕死的士兵，才有可能成为最后的胜利者。这也许就是闻先生给予我们的沉思和启示。
（选自《小品文选刊》2015年19期）
离别，总是痛苦的。然而闻一多先生以其犀利的文笔，一扫惜别时凄楚的感伤，代之以直面惨淡人生的态度、勇气，具有积极进取的精神，这是对青年发自内心的呐喊和号召。穿过历史的长河，至今我们仍能感受到民主斗士文化精神的那份力量和沉重。想一想，从他的演讲中，你又获得了怎样的人生启迪？
读后一思
一、阅读从“人家是说了再做，我是做了再说。”到“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何防一下楼’的主人”，回答问题。
1.概括文段的大意。
2.文段是抓住闻一多的什么特点来介绍他的？
3.第六自然段“‘做’了，他自己也没有‘说’”是紧承上文哪一句话记叙的？
4.闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？（可以用文中原话回答）
5.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么修辞手法？有何作用？
知识把握
1.从学者的方面和革命家的方面来写的。
2.在结构上直接点题，不仅开门见山，引起悬念；在内容上将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，层层深入，更能表现先生的品质。
3.先生是一位为探索救国救民的出路而潜心学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。
4.对闻一多先生的崇敬和赞扬。
5.闻一多先生既有鼓舞人心，极其震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致，为我们做出了榜样。
类文阅读
示例如：追求人生理想，不会一帆风顺，只有像搏斗的战场，充满着血与汗的激战和重重的苦难，唯有那些不怕死、不怕受伤不怕失败的士兵、强者，才会有可能成为生活的最后胜利者。
考题回放
1.写闻一多在学术方面，实干苦干，硕果累累。
2.做了再说，做了也不说。
3.人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
4.他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
5.比喻。突出了纸上的字写得密，写得整齐，从而突出了闻一多在学术上下的功夫之深。