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初中阶段的政治教学主要是对学生“三观”进行正确培养,为学生日后发展奠定基础。由于政治内容十分严谨,而且课堂氛围比较严肃,不少学生都对政治产生厌倦情绪。但如今,多媒体这一技术已经在教育领域获得普遍运用,数字教学能让教学变得更加生动,并且对学生兴趣进行激发。本文旨在对初中阶段政治教学当中多媒体这一技术的具体运用加以探究,希望能对实际教学有所帮助。