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阅读对于提高学生语文素养的重要性是毋庸置疑的。因此,小学语文教学中,阅读教学占有非常重要的地位,且课内阅读与课外阅读必须齐头并进。但架起沟通课内外阅读的桥梁却不是轻而易举能做到的。学生课内阅读的个性化体验可以为课外阅读奠基,所以需要抓好课内阅读基本技能的教学,关注学生阅读体验,并采取适当的教学策略,有效地将学生的课内阅读向课外延伸。