【摘 要】
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随着虚拟现实(VR)技术的发展,思政课找到了适合自己的实验手段和实践途径。自2011年以来,相关的理论和实践研究同步展开,思政课VR实验室也逐渐在国内各大高校建设并投入使用
【机 构】
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新余学院马克思主义学院,江西财经大学马克思主义学院
【基金项目】
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国家社科基金项目“大数据时代思想政治教育方法论创新研究”(19BKS076),江西省高校教改项目“思想政治理论课浸润式VR课程开发与创新研究”(JXJG-17-20-12),新余学院教育教学改革单项试点项目“VR技术(虚拟现实)融入思想政治理论课实践教学的探索与创新”
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随着虚拟现实(VR)技术的发展,思政课找到了适合自己的实验手段和实践途径。自2011年以来,相关的理论和实践研究同步展开,思政课VR实验室也逐渐在国内各大高校建设并投入使用。从目前来看,不少学者对思政课VR实践的必要性和可能性进行了论述,对思政VR实验的相关内容进行了初步尝试,对思政课VR实践出现的问题进行了初步探讨,但对思政课与VR的结合路径、内容开发、效果评价、改进举措等问题的研究尚欠缺,今后将沿着这些问题展开深入的探讨。
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