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运用文献资料法、逻辑分析法对广州市华阳教育集团体育学科教学大赛5节体能练习课的效果进行探讨,阐述情境教学模式下体能练习课的操作程序及完善路径,为小学体能练习课运用情境教学提供一定的参考.
基于情境教学模式的小学体能练习课操作程序及完善路径r——以水平二为例
【摘 要】
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运用文献资料法、逻辑分析法对广州市华阳教育集团体育学科教学大赛5节体能练习课的效果进行探讨,阐述情境教学模式下体能练习课的操作程序及完善路径,为小学体能练习课运用
【机 构】
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广州市天河区华阳小学,广东广州510620
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2021年3期
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