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期刊论文
高中数学导数教学的再思考
高中数学导数教学的再思考
来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qvwen2005
【摘 要】
:
导数是近年来高考命题的热点之一。导数知识的教学,既可以加强学生对函数概念的深刻理解和直观认识,渗透从有限到无限的辩证思想教育,又能使学生以导数为工具研究函数的变化
【作 者】
:
蒲永录
【机 构】
:
乐都县高级实验中学
【出 处】
:
青海教育
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
导数
高中数学
教学
函数概念
高考命题
直观认识
思想教育
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导数是近年来高考命题的热点之一。导数知识的教学,既可以加强学生对函数概念的深刻理解和直观认识,渗透从有限到无限的辩证思想教育,又能使学生以导数为工具研究函数的变化率,从而为解决函数的极值问题提供有效的途径和更简洁的手段,使学生掌握一种科学的语言和工具,学习一种理性的思维模式。
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