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[摘要]大学生党支部是由大学生党员组成的学生群体，是党组织在学生中的“战斗堡垒”。开展创先争优活动是加强基层组织建设的需要，大学生党支部建设应该按照创先争优活动的总体要求，充分发挥党组织在大学生思想建设中的作用，增强大学生党员的党性意识，不断提高其思想道德修养，发挥其模范带头作用，促进其全面发展。
[关键词]创先争优 大学生党员 党支部建设
一、加强大学生党支部建设的重要性
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》明确了加强和改进党的基层组织建设的重要性和紧迫性。大学生党支部是依据党章而设立的基层组织，是发展和培养学生党员的根本，是党在高等学校的组织基础，是党在高等学校的战斗堡垒，是高校学生组织的政治核心。
加强高校学生党支部建设是做好学生思想政治工作的基础。加强大学生党支部建设可以增强学生党员的党性意识，充分发挥他们的模范带头作用，以利于高校学生思想政治工作的开展，也有利于增强大学生的社会责任感，形成正确的世界观，更有利于为社会主义现代化建设培养高素质的优秀人才。
加强高校学生党支部建设是做好学生党员培养教育工作的前提。学生党支部是由学生党员组成的群体，支部在建设和发展过程中所积淀的核心价值将对支部成员进行熏陶、感染和引导。只有大力加强党支部建设，发挥党支部的战斗堡垒作用，不断增强大学生党支部的吸引力、凝聚力和战斗力，才会培养出优秀的大学生党员，才能发挥出大学生党员应有先锋模范作用。
二、大学生党员队伍建设的存在的问题
（一）学生党支部工作队伍的问题
高校学生党支部工作队伍是学生党支部建设工作的主要依靠力量，这支队伍的状况如何将直接影响到学生党建工作的开展。总体而言，高校学生党建工作队伍整体状况良好，但依然存在一些突出问题。主要表现在党支部书记选配上标准低、理论和教育水平不高、业务不熟悉等，有些学生支部选用高年级学生担任支部书记，他们甚至对党务工作一窍不通，长期以来的“重使用、轻培养”导致学生支部书记工作较为被动，积极性不高，从而导致加强学生党支部建设和发挥支部战斗堡垒作用无从谈起。
（二）学生党员教育管理方面的问题
学生党员的教育与管理是确保党员先进性的重要手段。目前，随着学生党员数量的扩大，使得党员教育管理难度不断加大，导致只注重学生党员发展的数量，而忽视学生党员的教育培养质量。此外，很多高校对大学生党员的继续教育重视不够，学生支部组织生活主要内容为组织发展，而较少对党员进行有效思想政治教育。学生支部入党前培养，轻入党后教育；重阶段性的要求，而忽视长期作用的发挥，这样就导致了学生党员不能很好的发挥模范带头作用。
（三）部分学生党员缺乏党性修养，入党动机不够明确
党性修养是衡量一个学生是否符合入党条件的一个重要标准。当前，有些学生在实际生活中表现出政治意识淡薄、政治观念淡化、政治敏锐性减退等新情况、新问题。学生党支部在发展新党员的过程中，也存在重视隐性指标，忽视动机考察的情况，这就造成学生党员在入党后往往会忽视自身党性修养的提高。此外，还有部分学生党员则有明显的功利意识，入党前有意表现良好，目的是为了应对党组织的考察，达到入党的目的，但是在思想上并没有完全入党或根本没有入党。
三、在创先争优活动中加强学生党支部建设的对策思考
创先争优活动要求加强党的基层组织建设，增强党员的生机活力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。学生党组织要把创先争优活动与加强学生党员和大学生思想政治教育、促进优良党风学风的养成、促进学生成长成才紧密结合起来，突出强化党员意识、树立先锋形象，不断提高学生党员的整体素质，充分发挥学生党员在优化学风校风、创建和谐校园中的先锋模范作用。
（一）支部要以思想建设为龙头，提高党员的党性意识
党员的思想教育是基层党支部的一项重要任务，高校学生党支部应把党员的教育工作放在首位抓紧抓好，要按照党章和其他有关规定采取行之有效的措施对党员行为进行规范和约束，使党员切实履行义务，正确行使权利，充分发挥模范带头作用。在理论学习方面，学生党支部要用“三个代表”重要思想和科学发展观来武装党员的头脑，认真组织党员深入学习党的基本知识和最新理论成果，引导党员保持清醒的政治头脑，不断提升思想境界，增强党性观念和党员意识，铭记党员标准，增强发挥模范带头作用的自觉性。在工作实践方面，学生党支部可以制定党性考核指标体系，每名党员根据指标严格要求自己；学生党支部可给党员发放纪实手册，让党员真实记录自己的思想、学习、工作等情况，支部通过查阅手册对党员进行鉴定、评价和监督，将党员自我表现和党员标准相结合，不断促进党员的自我教育、自我提高和自我完善，保持党员队伍的先进性和纯洁性，塑造党员良好形象，增强党员的自我管理和自我教育能力。
（二）学生党支部要严把党员“入口关”，切实发挥好学生党员的模范作用
1.加强入党前教育，做好经常性的发展党员的工作。学生支部应加大对入党积极分子的考察培养力度，提高他们的思想素质和政治觉悟，每位积极分子应有2名正式党员作为他们的联系人对其进行教育培养，入党积极分子应定期向党组织递交思想汇报，帮助他们树立正确的入党动机，引导广大学生树立坚定的共产主义理想和信念。学生党组织要按照党章规定，有计划的对入党积极分子进行重点培养、教育和考察，掌握科学、合理的党员标准，在他们具备党员条件后及时将他们吸纳为党员。此外，学生支部还应坚持党员经常性教育制度，确保学生党员能够长期、经常、及时、有效的接受教育，只有这样才能建立保持党员队伍先进性的长效机制。
2.充分发挥学生党员的模范带头作用。党支部的凝聚力、号召力要靠广大党员的共同努力来完成，按照创先争优活动的要求，学生党员要努力争当努力学习的模范、实践创新的模范、尊师友生的模范、自立自强的模范和遵纪守法的模范。在当前形势下，学生党支部应发挥党员的先进性，影响和带动广大青年学生，发挥“一个党员就是一面旗帜，一个党员就是一粒种子”的作用，切实增强党在学生中的凝聚力和感召力，永葆党员的先进性。
（三）学生党支部要以各种实践活动为载体，增强支部的生机活力
高校学生党支部不仅要开展形式多样的理论教育，而且要在学生党员中开展丰富多彩的实践活动，让学生党员在理论教育中、在实践锻炼中形成正确的世界观和人生观，树立为共产主义奋斗终身的理想和信念。当前，很多学校基层党组织活动出现形式单一，内容枯燥，学生缺乏积极性等问题，以至于党员对内容乏味的组织生活没有兴趣。因此，学生党支部活动应采取灵活的活动方式，在党员教育形式上要勇于创新，增添活力。开展社会实践活动是对党员进行教育、锻炼的有效方法。高校学生党支部可以结合实际，开展丰富多彩的实践教育活动，可开展暑期社会实践、献爱心志愿服务、到革命圣地和老区参观学习等活动，让学生党员在实践中受到教育，在实践中增长才干，塑造党员的良好形象和精神风貌，真正体现青年学生党员的独有的活力，促进学生党支部的蓬勃向上发展。
当前，高校学生党支部建设取得了很大的发展，但是按照创先争优活动对基层党组织建设的要求还有不小差距。我们必须在实际工作中不断进行学习，不断总结积累，与时俱进，勇于创新，才能开创高校学生党支部建设的新局面，才能增强学生党组织的吸引力和感召力，才能培养更多更优秀的青年学生党员，为社会主义现代化建设贡献力量。
[参考文献]
[1]胡锦涛.中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定.2009年9月18日.
[2]孙耀胜,冯晓卡.高校学生党支部建设现状及对策思考[J].学习月刊，2011(2).
[3]吴刚.大学生党员队伍建设中存在的问题及对策研究[J].思想教育研究，2009(8).
[4]臧晨松.高校大学生党支部建设存在的问题及对策分析[J].河北农业大学学报,2002(2).
（作者单位：河北大学教育学院 河北保定）
[关键词]创先争优 大学生党员 党支部建设
一、加强大学生党支部建设的重要性
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》明确了加强和改进党的基层组织建设的重要性和紧迫性。大学生党支部是依据党章而设立的基层组织，是发展和培养学生党员的根本，是党在高等学校的组织基础，是党在高等学校的战斗堡垒，是高校学生组织的政治核心。
加强高校学生党支部建设是做好学生思想政治工作的基础。加强大学生党支部建设可以增强学生党员的党性意识，充分发挥他们的模范带头作用，以利于高校学生思想政治工作的开展，也有利于增强大学生的社会责任感，形成正确的世界观，更有利于为社会主义现代化建设培养高素质的优秀人才。
加强高校学生党支部建设是做好学生党员培养教育工作的前提。学生党支部是由学生党员组成的群体，支部在建设和发展过程中所积淀的核心价值将对支部成员进行熏陶、感染和引导。只有大力加强党支部建设，发挥党支部的战斗堡垒作用，不断增强大学生党支部的吸引力、凝聚力和战斗力，才会培养出优秀的大学生党员，才能发挥出大学生党员应有先锋模范作用。
二、大学生党员队伍建设的存在的问题
（一）学生党支部工作队伍的问题
高校学生党支部工作队伍是学生党支部建设工作的主要依靠力量，这支队伍的状况如何将直接影响到学生党建工作的开展。总体而言，高校学生党建工作队伍整体状况良好，但依然存在一些突出问题。主要表现在党支部书记选配上标准低、理论和教育水平不高、业务不熟悉等，有些学生支部选用高年级学生担任支部书记，他们甚至对党务工作一窍不通，长期以来的“重使用、轻培养”导致学生支部书记工作较为被动，积极性不高，从而导致加强学生党支部建设和发挥支部战斗堡垒作用无从谈起。
（二）学生党员教育管理方面的问题
学生党员的教育与管理是确保党员先进性的重要手段。目前，随着学生党员数量的扩大，使得党员教育管理难度不断加大，导致只注重学生党员发展的数量，而忽视学生党员的教育培养质量。此外，很多高校对大学生党员的继续教育重视不够，学生支部组织生活主要内容为组织发展，而较少对党员进行有效思想政治教育。学生支部入党前培养，轻入党后教育；重阶段性的要求，而忽视长期作用的发挥，这样就导致了学生党员不能很好的发挥模范带头作用。
（三）部分学生党员缺乏党性修养，入党动机不够明确
党性修养是衡量一个学生是否符合入党条件的一个重要标准。当前，有些学生在实际生活中表现出政治意识淡薄、政治观念淡化、政治敏锐性减退等新情况、新问题。学生党支部在发展新党员的过程中，也存在重视隐性指标，忽视动机考察的情况，这就造成学生党员在入党后往往会忽视自身党性修养的提高。此外，还有部分学生党员则有明显的功利意识，入党前有意表现良好，目的是为了应对党组织的考察，达到入党的目的，但是在思想上并没有完全入党或根本没有入党。
三、在创先争优活动中加强学生党支部建设的对策思考
创先争优活动要求加强党的基层组织建设，增强党员的生机活力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。学生党组织要把创先争优活动与加强学生党员和大学生思想政治教育、促进优良党风学风的养成、促进学生成长成才紧密结合起来，突出强化党员意识、树立先锋形象，不断提高学生党员的整体素质，充分发挥学生党员在优化学风校风、创建和谐校园中的先锋模范作用。
（一）支部要以思想建设为龙头，提高党员的党性意识
党员的思想教育是基层党支部的一项重要任务，高校学生党支部应把党员的教育工作放在首位抓紧抓好，要按照党章和其他有关规定采取行之有效的措施对党员行为进行规范和约束，使党员切实履行义务，正确行使权利，充分发挥模范带头作用。在理论学习方面，学生党支部要用“三个代表”重要思想和科学发展观来武装党员的头脑，认真组织党员深入学习党的基本知识和最新理论成果，引导党员保持清醒的政治头脑，不断提升思想境界，增强党性观念和党员意识，铭记党员标准，增强发挥模范带头作用的自觉性。在工作实践方面，学生党支部可以制定党性考核指标体系，每名党员根据指标严格要求自己；学生党支部可给党员发放纪实手册，让党员真实记录自己的思想、学习、工作等情况，支部通过查阅手册对党员进行鉴定、评价和监督，将党员自我表现和党员标准相结合，不断促进党员的自我教育、自我提高和自我完善，保持党员队伍的先进性和纯洁性，塑造党员良好形象，增强党员的自我管理和自我教育能力。
（二）学生党支部要严把党员“入口关”，切实发挥好学生党员的模范作用
1.加强入党前教育，做好经常性的发展党员的工作。学生支部应加大对入党积极分子的考察培养力度，提高他们的思想素质和政治觉悟，每位积极分子应有2名正式党员作为他们的联系人对其进行教育培养，入党积极分子应定期向党组织递交思想汇报，帮助他们树立正确的入党动机，引导广大学生树立坚定的共产主义理想和信念。学生党组织要按照党章规定，有计划的对入党积极分子进行重点培养、教育和考察，掌握科学、合理的党员标准，在他们具备党员条件后及时将他们吸纳为党员。此外，学生支部还应坚持党员经常性教育制度，确保学生党员能够长期、经常、及时、有效的接受教育，只有这样才能建立保持党员队伍先进性的长效机制。
2.充分发挥学生党员的模范带头作用。党支部的凝聚力、号召力要靠广大党员的共同努力来完成，按照创先争优活动的要求，学生党员要努力争当努力学习的模范、实践创新的模范、尊师友生的模范、自立自强的模范和遵纪守法的模范。在当前形势下，学生党支部应发挥党员的先进性，影响和带动广大青年学生，发挥“一个党员就是一面旗帜，一个党员就是一粒种子”的作用，切实增强党在学生中的凝聚力和感召力，永葆党员的先进性。
（三）学生党支部要以各种实践活动为载体，增强支部的生机活力
高校学生党支部不仅要开展形式多样的理论教育，而且要在学生党员中开展丰富多彩的实践活动，让学生党员在理论教育中、在实践锻炼中形成正确的世界观和人生观，树立为共产主义奋斗终身的理想和信念。当前，很多学校基层党组织活动出现形式单一，内容枯燥，学生缺乏积极性等问题，以至于党员对内容乏味的组织生活没有兴趣。因此，学生党支部活动应采取灵活的活动方式，在党员教育形式上要勇于创新，增添活力。开展社会实践活动是对党员进行教育、锻炼的有效方法。高校学生党支部可以结合实际，开展丰富多彩的实践教育活动，可开展暑期社会实践、献爱心志愿服务、到革命圣地和老区参观学习等活动，让学生党员在实践中受到教育，在实践中增长才干，塑造党员的良好形象和精神风貌，真正体现青年学生党员的独有的活力，促进学生党支部的蓬勃向上发展。
当前，高校学生党支部建设取得了很大的发展，但是按照创先争优活动对基层党组织建设的要求还有不小差距。我们必须在实际工作中不断进行学习，不断总结积累，与时俱进，勇于创新，才能开创高校学生党支部建设的新局面，才能增强学生党组织的吸引力和感召力，才能培养更多更优秀的青年学生党员，为社会主义现代化建设贡献力量。
[参考文献]
[1]胡锦涛.中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定.2009年9月18日.
[2]孙耀胜,冯晓卡.高校学生党支部建设现状及对策思考[J].学习月刊，2011(2).
[3]吴刚.大学生党员队伍建设中存在的问题及对策研究[J].思想教育研究，2009(8).
[4]臧晨松.高校大学生党支部建设存在的问题及对策分析[J].河北农业大学学报,2002(2).
（作者单位：河北大学教育学院 河北保定）