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语文是一门基础性学科,是学生学习其他学科知识的基础和前提,在全球信息化的发展环境下,我们也逐步进入到读图时代,在获取信息时往往会采用看图画或者是图像的方式来完成。而小学语文教材存在着色彩斑斓的插图,这种“读图”的快速阅读方式也深受小学生们的喜爱,对学校教育来说这是教育改革创新上的重大举措,同时更是非常巨大的挑战。笔者结合自身教学经验,就读图时代下的小学语文教学展开探讨。