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体育课是实现学校体育目标的基本组织形式是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，体育课作为现代体育教学的重要环节，它是一个结构复杂、项目繁多的教育系统，不仅涉及的因素多，而且随意性大，不同的教学环境、教学条件、教学方法等，教学的效果差异很大。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对唐山市古冶区所属的三所高中的体育课教学情况进行调查分析。