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【摘 要】时代在发展，社会在进步。现代信息技术的发展也逐渐迈向成熟。思想政治教育是现代信息技术的基础。两者相辅相成，互相依靠。实践需要理论的指导跟借鉴。现代信息技术的发展对于实践的研究还有些瑕疵。缺少的更多是对未来的看法。现在还没有真正的融会贯通。应当坚持理论与实践历史的，具体的统一。同时也要加强未来的意识观。这样才能让两者真正的相融，更好的发展下去。
【关键词】思想政治教育；信息技术；路径创新；话语转换
【中图分类号】G641 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）10-0036-01
前言
理论与实践的统一是创新思想政治工作有效的方法之一。据相关报道介绍只有两者真正的融入起来才能体现社会在进步，时代在发展。他将为以后的种种方面提供有效的参考。为发展社会主义现代化做下铺垫。针对两者如何才能融入起来。我们应当洞察其中的规律。从而准备好相应的措施。
一、推动思想政治教育与信息技术的融合是势所必然
理论与实践的相互借鉴，是创新发展的必然趋势。现代科学技术的进步，让人们体验高科技的方便快捷。同时为人们的思考跟行为提供了参考。无时不刻的影响着人们。
1.理论与实践相互借鉴。
科技创新改变这个世界，当然理论也在相应的随之更新。俩者互相借鉴，互相融入。现代信息技术的逐渐发展。刷新的人们对世界的认识。时代也在相应的改变。对人们日常的生活有这深刻的影响。据相关报道表明，互联网的时代将逐步的融入人们的生活当中去。它影响着人们，改变着人们。为社会的方方面面提供了方便。也推动着中国社会主义的发展。它影响着人们对于教育未来的看法。在它高效快捷的作用下，未来的教育可以随之更新换代。网课的出现，也无时不刻的为学生们提供便捷的教育渠道。这些都取决于现代科学技术的发展跟理论相应融入的成果。
2.信息技术的影响。
科技影响着这个世界。理论思想也在逐步变化。两者相互参考。互相依靠。不同科学技术的发展，为国家在不同的领域上提供相应的技术支持。思想教育的发展也逐步成为国家发展的重要战略。思想教育的更新需要很大的改变。只有抓住健康的网络环境跟正能量的传递才能推动思想教育的进步。从而促进与信息技术的融入。
二、当前思想政治教育与信息技术融合存在的主要问题
1.信息技術发展面临的问题。
理论与实践的相互融入缺少相应对未来的认识，整体与一般的相互借鉴。是两者发展的绊脚石。只有真正的把握这种方法。才能促进两者的相互融合。现代科技的发展，人们可以通过很多方式的途径进行讨论。有着对教育不同看法的人也聚集在一起，思考着怎样才能更好推动教育的发展。现代思想教育的发展并没有跟上科技的脚步，两者融入的一般。没有整体统一的发展起来。不同学校的教育资源也没有高效的运用起来，实践未能得到相应的提高。所以就需要理论的相应支持，才能做到理论与实践历史的，具体的统一。
2.网络课程的兴起。
网课有效资源为现代思想教育提供了方便快捷的途径。让现代思想教育更能引起人们的关注。人们可以足不出户通过手机软件，网站等各种渠道，就能观看到来着全国世界各校的优秀资源。促进了现代思想教育的发展。所以我们需要加大其优秀资源的传递，让更多的学生能够体验现代信息技术的高效便捷。
3.信息技术在现代媒体的应用。
关于使现代思想教育与科技的相互融入，需要通过媒体技术，多平台的推广才能体现现代信息技术的方便快捷。理论与实践的相互融入即是一个机遇也是一种挑战。无论什么样的教育方式都是逐步的发展，取代。只有抓住重点，发现整体与一般的联系才能有效促进两者的相互融合。
三、把握思想政治教育与信息技术融合的三种关系
现代信息技术的发展与思想教育的发展两者出现很多的磨合阶段，如何将这些磨合阶段顺畅的发展下去。需要抓住两者之间的联系。确定整体与部分的位置。这样才能顺应时代的发展。将推动理论与实践的进步。从而改变人们的生活方式跟思维方式。让人们对创新教育方式的认同。引导着人们建立正确的三观，为发展社会主义现代化添砖加瓦。思想教育需要在健康的网络环境下才能得以传递。加上信息技术的创新才能与其相结合。同时也要突出自己的本色，去关注不同对象的喜爱程度，从而加入特色的教育内容。让更多的人对现代教育有着深刻的认识。
四、推动思想政治教育与信息技术高度融合的对策建议
理论与实践的相互融入，需要有着对未来的认识，提前准备好相应的计划。找出其中的规律，把握其主要。才能促进两者的相互发展。
计划两者的相互融入，需要有着对思想教育的大局观。国家需要很大程度的净化网络环境。提倡健康的网络文化。去引导网络文化发展的方向。据最近两年报道。国家对思想教育方面投入很大。但没有抓住重点。怎么才能使思想教育与信息技术统筹兼顾。这是一个难题。现代网络教育存在不通畅，没有真正的运用起来。优秀的资源没有得到有效的传递共享。这就需要国家对这方面加大重视。提前准备好对思想教育与现代信息技术的策划书。把握其中一般的规律，对其深刻的讨论与研究，探索两者之间的联系。抓住关键点。这样才能使思想政治与现代信息技术的深度融合在一起。才能引起更多人的关注和支持。
五、结束语
信息技术与思想教育的融合的任务任重而道远，需要抓住关键点。有着对未来两者发展的大局观。把握整体与部分的联系，做好思想教育如何跟上信息技术的策划书。寻找其中的规律，深度探索。这样才能使信息技术与思想教育高度的融合在一起。才得以让社会主义现代化更好的发展下去。
参考文献
[1]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-9（01）.
[2]许涛，等.技术在学习中的应用——2016年美国国家教育技术计划解读[J].中国教育信息化，2016，（4）.
作者简介：孟令玲（1983.06-），学位：硕士，职称：讲师；研究方向：学生思想政治教育；职务：党支部副书记。
李颖（1984.11-），学位：学士；职称：讲师，研究方向：学生思想政治教育；职务：党支部副书记。
【关键词】思想政治教育；信息技术；路径创新；话语转换
【中图分类号】G641 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）10-0036-01
前言
理论与实践的统一是创新思想政治工作有效的方法之一。据相关报道介绍只有两者真正的融入起来才能体现社会在进步，时代在发展。他将为以后的种种方面提供有效的参考。为发展社会主义现代化做下铺垫。针对两者如何才能融入起来。我们应当洞察其中的规律。从而准备好相应的措施。
一、推动思想政治教育与信息技术的融合是势所必然
理论与实践的相互借鉴，是创新发展的必然趋势。现代科学技术的进步，让人们体验高科技的方便快捷。同时为人们的思考跟行为提供了参考。无时不刻的影响着人们。
1.理论与实践相互借鉴。
科技创新改变这个世界，当然理论也在相应的随之更新。俩者互相借鉴，互相融入。现代信息技术的逐渐发展。刷新的人们对世界的认识。时代也在相应的改变。对人们日常的生活有这深刻的影响。据相关报道表明，互联网的时代将逐步的融入人们的生活当中去。它影响着人们，改变着人们。为社会的方方面面提供了方便。也推动着中国社会主义的发展。它影响着人们对于教育未来的看法。在它高效快捷的作用下，未来的教育可以随之更新换代。网课的出现，也无时不刻的为学生们提供便捷的教育渠道。这些都取决于现代科学技术的发展跟理论相应融入的成果。
2.信息技术的影响。
科技影响着这个世界。理论思想也在逐步变化。两者相互参考。互相依靠。不同科学技术的发展，为国家在不同的领域上提供相应的技术支持。思想教育的发展也逐步成为国家发展的重要战略。思想教育的更新需要很大的改变。只有抓住健康的网络环境跟正能量的传递才能推动思想教育的进步。从而促进与信息技术的融入。
二、当前思想政治教育与信息技术融合存在的主要问题
1.信息技術发展面临的问题。
理论与实践的相互融入缺少相应对未来的认识，整体与一般的相互借鉴。是两者发展的绊脚石。只有真正的把握这种方法。才能促进两者的相互融合。现代科技的发展，人们可以通过很多方式的途径进行讨论。有着对教育不同看法的人也聚集在一起，思考着怎样才能更好推动教育的发展。现代思想教育的发展并没有跟上科技的脚步，两者融入的一般。没有整体统一的发展起来。不同学校的教育资源也没有高效的运用起来，实践未能得到相应的提高。所以就需要理论的相应支持，才能做到理论与实践历史的，具体的统一。
2.网络课程的兴起。
网课有效资源为现代思想教育提供了方便快捷的途径。让现代思想教育更能引起人们的关注。人们可以足不出户通过手机软件，网站等各种渠道，就能观看到来着全国世界各校的优秀资源。促进了现代思想教育的发展。所以我们需要加大其优秀资源的传递，让更多的学生能够体验现代信息技术的高效便捷。
3.信息技术在现代媒体的应用。
关于使现代思想教育与科技的相互融入，需要通过媒体技术，多平台的推广才能体现现代信息技术的方便快捷。理论与实践的相互融入即是一个机遇也是一种挑战。无论什么样的教育方式都是逐步的发展，取代。只有抓住重点，发现整体与一般的联系才能有效促进两者的相互融合。
三、把握思想政治教育与信息技术融合的三种关系
现代信息技术的发展与思想教育的发展两者出现很多的磨合阶段，如何将这些磨合阶段顺畅的发展下去。需要抓住两者之间的联系。确定整体与部分的位置。这样才能顺应时代的发展。将推动理论与实践的进步。从而改变人们的生活方式跟思维方式。让人们对创新教育方式的认同。引导着人们建立正确的三观，为发展社会主义现代化添砖加瓦。思想教育需要在健康的网络环境下才能得以传递。加上信息技术的创新才能与其相结合。同时也要突出自己的本色，去关注不同对象的喜爱程度，从而加入特色的教育内容。让更多的人对现代教育有着深刻的认识。
四、推动思想政治教育与信息技术高度融合的对策建议
理论与实践的相互融入，需要有着对未来的认识，提前准备好相应的计划。找出其中的规律，把握其主要。才能促进两者的相互发展。
计划两者的相互融入，需要有着对思想教育的大局观。国家需要很大程度的净化网络环境。提倡健康的网络文化。去引导网络文化发展的方向。据最近两年报道。国家对思想教育方面投入很大。但没有抓住重点。怎么才能使思想教育与信息技术统筹兼顾。这是一个难题。现代网络教育存在不通畅，没有真正的运用起来。优秀的资源没有得到有效的传递共享。这就需要国家对这方面加大重视。提前准备好对思想教育与现代信息技术的策划书。把握其中一般的规律，对其深刻的讨论与研究，探索两者之间的联系。抓住关键点。这样才能使思想政治与现代信息技术的深度融合在一起。才能引起更多人的关注和支持。
五、结束语
信息技术与思想教育的融合的任务任重而道远，需要抓住关键点。有着对未来两者发展的大局观。把握整体与部分的联系，做好思想教育如何跟上信息技术的策划书。寻找其中的规律，深度探索。这样才能使信息技术与思想教育高度的融合在一起。才得以让社会主义现代化更好的发展下去。
参考文献
[1]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-9（01）.
[2]许涛，等.技术在学习中的应用——2016年美国国家教育技术计划解读[J].中国教育信息化，2016，（4）.
作者简介：孟令玲（1983.06-），学位：硕士，职称：讲师；研究方向：学生思想政治教育；职务：党支部副书记。
李颖（1984.11-），学位：学士；职称：讲师，研究方向：学生思想政治教育；职务：党支部副书记。