汉语国际教育教材生态评估构想

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生态语言学是由语言学和生态学相结合的新兴语言学分支,旨在阐明语言与生态环境间的相互关系。生态语言学的特点是将语言置于生态环境之中,研究语言与环境的相互关系。生态语言学主张从语言的整体性、语言多样性和生态话语分析等视角来考察人与自然之间的生态关系。基于对生态语言学和汉语国际教育评估研究的梳理、结合生态语言学理论的特点,文章尝试性地提出汉语国际教育生态评估模型构想。这一生态评估构想可以丰富当前的汉语国际教育教材评估视角,并为教材的来发与选用提供意见参考。
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