【摘 要】
：
法兰克福学派大众文化批判理论反思了西方大众文化具有商品性、标准化、欺骗性、控制性的特点.随着信息时代的到来,互联网在促进文化交流的同时,西方文化价值观和意识形态也
【机 构】
：
兰州大学马克思主义学院 甘肃兰州 730000
论文部分内容阅读
法兰克福学派大众文化批判理论反思了西方大众文化具有商品性、标准化、欺骗性、控制性的特点.随着信息时代的到来,互联网在促进文化交流的同时,西方文化价值观和意识形态也在由其传播.我们要警惕西方国家利用其信息强势和网上话语霸权在全球范围内实施文化渗透与扩张战略,维护我国的网络文化安全.在积极参与全球互联网进程的同时吸纳其精华,去其糟粕,保持良好的网络环境,更好地建设和管理社会主义网络文化,营造文化自信的良好风气.
其他文献
信息化时代,当代青年理想信念教育机遇与挑战并存.红色资源作为我们党宝贵的精神财富,是理想信念教育的重要来源,对提升思想政治教育效果具有重要作用.本文以武汉市为例分析
来华留学生的贵州文化认同教育,能更好的帮助留学生适应来黔学习生活,也能促进贵州文化海外传播,提升贵州文化软实力.本文以贵州师范大学留学生教育为例,发现留学生对于贵州
从过去“门难进、脸难看、事难办”到如今的“五星级窗口”,政务服务中心的服务能力不断提升有目共睹,但目前仍存在一些服务“痛点”,比如僵化式或者逃避式的行政服务,具体体
随着新文化地理学的社会-文化转向,对空间的独特性以及文化性的研究逐渐成为城市消费空间的研究趋势.因此,具有地方意义及文化特征的、在城市内部大规模发展、为消费而存在的
幼儿园是基础教育中较为特殊的一个学段，因为3-6岁的幼儿是幼儿园的主要生源，这些孩子还未形成良好的独立能力、心智发育十分幼稚，需要教师的全面帮助，带有强烈的保育特征。但是，
《中国近现代史纲要》作为思政公共必修课中的一门基础课程,面临理论性强、时间跨度大、学生不感兴趣、教学方法单一等问题.运用超星学习通平台作为辅助教学工具,有效推动了
习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南.推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园是目前各高校的一个重大任务.各
随着经济全球化的深入发展和人类命运共同体的打造,国际法的主体逐渐多元化,形成了跨国公司、国际和地区间组织、世界贸易组织等多元主体,并且在世界各国交际不断密切的构成
企业依托于一带一路背景,需能够针对组织结构建立总体性选择原则.并能够了解与掌握目前存在的国际化商业模式,选择与自身发展目标更加匹配的类型.企业全面贯彻与落实一带一路
幼儿自主阅读能力指儿童能自主选择图书，理解图书内容并表达阅读后的感受和想法。大班幼儿的自主阅读能力具体表现为：能准确理解图书中的关键画面信息；能较为连贯地叙述所阅读图