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在新课改背景下,初中物理教学仍面临着一个十分严峻的问题,这就是两极分化严重,优秀率偏低,仍然属于低效教学. 因此,如何改变这一局面,让学生在物理课堂上愿学、乐学,实现课堂教学的有效性的问题就摆在每一位教育工作者面前. 下面,笔者就结合自己的教学经验谈谈提高初中物理课堂教学有效性的教学策略.
初中物理课堂教学策略研究
【摘 要】
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在新课改背景下,初中物理教学仍面临着一个十分严峻的问题,这就是两极分化严重,优秀率偏低,仍然属于低效教学. 因此,如何改变这一局面,让学生在物理课堂上愿学、乐学,实现课
【机 构】
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山东省莱西市沽河街道办事处孙受中学,莱西,266600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年16期
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