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文章首先对新媒体环境进行了概述,然后阐述了高校图书馆学生用户的情况,并分析了利用新媒体进行信息素养教育的优势,最后提出了新媒体背景下的高校图书馆学生用户信息素养培养策略。
新媒体背景下的高校图书馆学生用户信息素养培养策略分析
【摘 要】
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文章首先对新媒体环境进行了概述,然后阐述了高校图书馆学生用户的情况,并分析了利用新媒体进行信息素养教育的优势,最后提出了新媒体背景下的高校图书馆学生用户信息素养培
【机 构】
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广东医科大学图书馆
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年13期
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