论文部分内容阅读
数学概念的形成通常会经历从具象到抽象、特殊到一般的进化过程.所以,为了获取那些抽象化的数学概念,通常需要从实际生活中得到大量的实例,通过类比的方法,发现它们的共同属性,通过检验后抽象出数学概念.在实际的教学工作中,笔者发现很多学生并不重视概念的学习,
高中数学概念教学理念下提升学生解题能力的对策研究
【摘 要】
：
数学概念的形成通常会经历从具象到抽象、特殊到一般的进化过程.所以,为了获取那些抽象化的数学概念,通常需要从实际生活中得到大量的实例,通过类比的方法,发现它们的共同属
【机 构】
：
甘肃省定西市安定区教育局
【出 处】
：
高中数理化
【发表日期】
：
2017年22期
其他文献
2017年理科综合全国卷I第13题是化学试卷中的一道“奇葩”题，命题者将经典、创新、能力完美地统一，为该卷的化学试题增添了一定的活力．
<正> 当前,随着我国政治、经济形势的发展和科学技术的不断进步,我国的教育工作也出现了一些值得研究、探讨的新问题,如培养目标问题,传统教学与现代教学的关系问题,知识与能
为使寒冷地区的沼气池连续、高效、经济地生产沼气,进行了供热保温地上式室内沼气池建筑结构的研究;该沼气池建造在被动式太阳房内。
本文所指的发货人(consignor),是指将货物实际交与承运人的人.发货人在运输业务中的重要性不言而喻,很多业务人员将发货人的概念与托运人(shipper)等同,认为发货人具有托运人
<正> ●生效时间:2002/12/02起,美国海关将严格执行 新作业规定。货物因申报太晚,将可能造成无法卸货或因 此需要货物检验所产生的费用由货主自付。
本文采用模糊数学和经典数学的聚类分析方法,对兴隆山林区13个主要土属进行了土壤质量的数值评价。结果,林区土壤质量依土壤有机质、全氮、全磷、速效磷、碳酸钙、pH、海拔、