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高中数学概念教学理念下提升学生解题能力的对策研究
高中数学概念教学理念下提升学生解题能力的对策研究
来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cbxabc
【摘 要】
:
数学概念的形成通常会经历从具象到抽象、特殊到一般的进化过程.所以,为了获取那些抽象化的数学概念,通常需要从实际生活中得到大量的实例,通过类比的方法,发现它们的共同属
【作 者】
:
雪保安
【机 构】
:
甘肃省定西市安定区教育局
【出 处】
:
高中数理化
【发表日期】
:
2017年22期
【关键词】
:
数学概念
解题能力
教学理念
学生
高中
抽象化
进化过程
实际生活
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数学概念的形成通常会经历从具象到抽象、特殊到一般的进化过程.所以,为了获取那些抽象化的数学概念,通常需要从实际生活中得到大量的实例,通过类比的方法,发现它们的共同属性,通过检验后抽象出数学概念.在实际的教学工作中,笔者发现很多学生并不重视概念的学习,
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