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学生主体式的职业教育管理是以培养和发挥学生的主体性为价值取向，以发挥学生的积极性、能动性和创造性为前提，以创造平等、民主、和谐的教学环境为条件。强调学生的主动参与，师生互动，创新发展。在强调“以人为本”的科学发展观引领下，现代管理越来越注重发挥人的作用，学生主体式的职业教育管理成为一种“以人为本”的价值取向和“柔性管理”的管理模式。