健康信念模式教育对乳腺癌患者术后自我效能的影响

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目的探讨应用健康信念模式对乳腺癌患者术后自我效能的影响。方法将2013年1月至2015年5月在南京医科大学附属肿瘤医院乳腺外科就诊并已接受手术治疗的130例乳腺癌患者平均分为试验组和对照组。试验组应用健康信念模式(HBM),对照组应用传统健康教育模式,采用评健康促进策略量表(SUPPH)评估两组患者的自我效能水平。结果试验组与对照组在干预前,自我效能的各个评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。而试验组在采用健康信念模式教育后,自我效能评分均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康信念模式是一种有效的乳腺癌术后患者健康教育指导理论。能够显著提高患者自我效能,促进疾病康复。
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