辽宁省综合实践活动特色发展学校(基地)联盟成立大会暨2014年辽宁中小学综合实践活动课程优秀教学成果展评活动综述

来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaotoumiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为发挥辽宁省“学校+基地”的综合实践活动课程实施优势,加强区域特色实践校之间交流与合作,促进学校、基地综合实践课程有效衔接与特色发展,同时提高我省综合实践教师的专业素质,受辽宁省教育厅义务教育处委托,辽宁省基础教育教研培训中心于2014年9月16日至18日在大连开发区滨海学校召开了——辽宁省小学综合实践活动特色发展学校(基地)联盟成立大会暨2014年辽宁省综合实践活动课程优秀教学成果展评活动。
其他文献
课堂教学中的师生互动,就是指在课堂教学这一时空内,师生之间发生的一切交互作用和影响,它既指师生间交互作用和相互影响的方式和过程,也指师生间通过信息交换和行为交换所导致的
期刊
随着社会的不断进步与科学技术的不断发展,人们越来越关心赖以生存的地球。世界各国都在采取积极有效的措施改善环境,减少污染。这其中最为重要也是最为紧迫的问题就是能源问题
水是生命的源泉,动植物离不开水,人类更离不开水。一旦没有了水,人类就无法生存下去。但是能够供人类饮用的淡水资源日益减少,其中一个原因是世界人口的不断增加,另一个重要
殷喜斌,葫芦岛市建吕县联合初级中学校长,中学高级教师,研究生学历,建昌县知识学校校氏,葫芦岛市骨干校长。
从教育心理学的角度分析,英语教学与情感教育的关系十分密切,英语教学内含情感教育,而情感教育又是英语教学的先导。由此可见,我们不能简单地把英语课当作只是进行外语教与学的课
摘要:信息技术与学科的整合是新课程关注的焦点。从教学设计的理念出发,尝试对网络背景下语文课堂教学进行探究。探讨具体的教学实施方案,并探究网络介入对语文课堂教学个性化的意义。  关键词:网络;语文;课堂教学;优化    随着信息技术的普遍使用,多媒体技术进入了课堂。多媒体的介入,丰富了师生间课堂交流的途径,也带来了一场课堂的革命,更是促进了语文教学的个性化发展。    一、借助网络优势。师生共同准备
《小学数学课程标准》指出,义务教育阶段的数学课程“强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行理解与应用的过程。”只有教活、学活生活的
根据《中华人民共和国产品质量法》和《产品质量监督抽查管理办法》等法律法规的规定,山西省质监局在全省范围内组织开展了压力表、钢卷尺等5种计量器具产品质量监督抽查,现
当前石油化工、低温技术飞速发展,移动式压力容器得到越来越广泛的使用,对其进行定期检验,了解其使用状态,及时发现安全隐患,统一报告填写,将为压力容器的发展和使用提供更为
近日,工信部发布《关于电信服务质量的通告》(以下简称《通告》)称,2016年第3季度,工信部对50家手机应用商店的应用软件进行技术检测,发现违规软件29款,涉及违规收集使用用户个