如何重视非智力因素在化学教学中的作用

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非智力因素是指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等等,它们是与学习活动有直接联系的,对学习产生具体的影响。这些因素充满活力,对学习的作用十分明显。这些特征参与在学生认识活动中,会对学生的学习产生积极或消极的 Non-intellectual factors refer to students’ self-control, stubbornness, honor, enthusiasm for learning, desire for knowledge and achievement motivation, which are directly related to learning activities and have a specific impact on learning. These factors are energetic and have a significant effect on learning. These characteristics involved in student awareness activities, students will have a positive or negative learning
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