浅谈“养植”活动中教师的指导策略

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"养植"活动以幼儿感兴趣的问题为突破口,通过观察、操作和探究等方式,让幼儿在与环境的积极互动中,激发热爱大自然、亲近大自然和关爱大自然的情感。本文立足于科学教育的实践需求,通过对不同年龄段幼儿的学习特点,分别使用不同的指导策略,让幼儿通过亲自进行"养植"活动,自主地进行探索和交流,探寻"养植"活动中的秘密。
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