【摘 要】
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如今,"90后"已经成为高校大学生的主体。自2012年起,走进高校越来越多的是"95后"。面对个性越来越鲜明的新时代大学生,传统的思想政治教育方式已经不再满足时代的需要了。所
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如今,"90后"已经成为高校大学生的主体。自2012年起,走进高校越来越多的是"95后"。面对个性越来越鲜明的新时代大学生,传统的思想政治教育方式已经不再满足时代的需要了。所以,作为辅导员,掌握"95后"大学生的思想特点及行为动态,并采用新型的教育管理方式就显得尤为重要。文章以"95后"大学生为研究对象,探讨了他们性格特点,以便辅导员有针对性地开展思想教育工作。
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