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在计算机本科双语教学中，学生既要学习计算机专业知识又要用英语作为沟通工具，针对这一特殊问题，通过问卷调查，以情感教育理论作指导，对影响计算机双语教学的情感因素进行了剖析，以期能更有效地促进本科计算机双语教学的效果。
计算机本科双语教学中情感因素的作用
【摘 要】
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在计算机本科双语教学中，学生既要学习计算机专业知识又要用英语作为沟通工具，针对这一特殊问题，通过问卷调查，以情感教育理论作指导，对影响计算机双语教学的情感因素进行了剖析，以
【机 构】
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陕西理工学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2011年8期
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