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教师教学质量是高等院校教学评估的重要组成部分，本文针对现行教师教学质量评价过程中存在的问题，将层次分析法，模糊综合评判具体应用到评价的全过程中，并用Ｃ语文编制了计算机程序实现统计，计算的半自动化，该程序在微机上测试通过，操作过程乘法明了。本文提出的方法是教师教学质量评价结果灵活性强，具有多种用途。