【摘 要】
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<正>一、问题提出(一)儿童发展的需要我们的教育应该是创适合儿童的教育,而不是选拔适合教育的儿童。就小学数学学科教育而论,要以全体学生各方面素质从小得到协调发展,引导
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<正>一、问题提出(一)儿童发展的需要我们的教育应该是创适合儿童的教育,而不是选拔适合教育的儿童。就小学数学学科教育而论,要以全体学生各方面素质从小得到协调发展,引导、鼓励学生发展个性,允许并积极鼓励不同基础的学生有差异发展。以往的经验告诉我们:在某种程度上说,教学使个体差异缩小,但有时也会增大,思维
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