探寻学会“画”“话”的路径

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小学中高年级写作是重点,可是在实际教学中我们发现很多学生不知如何去写,怎么去写好自己的作文,这和低年级的写话能力培养有着很大关系。如何让低年级的作文课堂更加有效,这成为了一个重要的课题。从低年级起,就该重视学生写作能力的培养,找到符合学生认知规律的方法,这样才能为学生在中高年级写好作文打下扎实基础。
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