新课程实施中师生教学行为的转变探讨

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiaohaizi319
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一、课改:传统·借鉴·创新  我国大教育家孔子兴办私学课程是“六艺”,课程实施是今天倡导的愉快教学。“学而时习之,不亦乐乎?”如果我们把《论语》也视为一部教学档案,可以从中透视出师生课程实施中的无拘无束、充满快乐、洋溢个性和积极情感。到了韩愈的《师说》,将教学实施概括为“传道、授业、解惑”,似乎教师可以解决学生的一切问题,对教学实施的定位太高,对少数“圣人”来说不难;广大私塾先生就只有强迫学生死记硬背先贤的经书了,读书成了苦差事,教师、家长用苏秦“头悬梁锥刺股”,李白“铁杵磨成针”等典故来激励学生吃苦。
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