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义务教育的均衡发展是推进社会公平的基础,纵观当前我国义务教育均衡发展的实践,存在着将义务教育均衡发展等于静态的、绝对的均衡化,进行简单的教师互换等理解与实践上的误区,需要采取加大对<义务教育法>的宣传,建立有效的教师培训制度等策略,来推进义务教育的均衡发展.
义务教育均衡化的误区及纠正
【摘 要】
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义务教育的均衡发展是推进社会公平的基础,纵观当前我国义务教育均衡发展的实践,存在着将义务教育均衡发展等于静态的、绝对的均衡化,进行简单的教师互换等理解与实践上的误
【机 构】
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安徽省铜陵市第七中学
【出 处】
：
现代教育论丛
【发表日期】
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2007年10期
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