【摘 要】
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在初中英语学科,词汇部分内容的重要性不言而喻,需要每个教师对此加强关注,并为高效开展相关教学工作进行大量探索研究活动,优化平时每一次具体教学行为。在此情况下,情境教
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在初中英语学科,词汇部分内容的重要性不言而喻,需要每个教师对此加强关注,并为高效开展相关教学工作进行大量探索研究活动,优化平时每一次具体教学行为。在此情况下,情境教学法慢慢进入了教师们的视线,并被他们应用到了具体教学实践中,期望达到预期教学目标。但从现实来看,各初中英语教师仍需持续研究改进情境教学法应用方式,以便将其作用充分发挥出来,顺利达成词汇教学目的。
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