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摘要：“在深得不管多么长的锚链都够不着海底，那里居住着大海一族的君主和臣民。海底下生长着各色各样的最奇异的花草树木，它们的茎干和叶子都是那么纤细和柔软。各色各样的鱼儿不管是大的还是小的，都在枝叶茎干之间游来游去，就像鸟儿在天空中飞翔一样。在海底最深的地方耸立着大海之王的宫殿。”几乎每一个孩子都是伴着童话长大的，我的童年也不例外，在众多童话故事中，给我留下最深刻印象的是安徒生的童话《海的女儿》，今日我再次重读《海的女儿》这部童话，产生了新的感悟。
关键词：儿童文学;泛灵论;真善美;教育中的应用
《海的女儿》这部童话中海底的美丽宫殿令我着迷，小美人鱼大胆追求幸福的勇气让我敬佩。这篇童话时而让我开怀大笑，时而让我悲伤落泪，它伴随了我的成长，是我最喜欢的一篇童话。
一、《海的女儿》中充满泛灵观
儿童意识中的“泛灵论”是与原始意识中的“万物有灵论”同构对应的。 这种观念认为大自然的万事万物由于各种看不见的精灵而具有生命。不但许多无生命的东西有生命，而且还和人一样有感觉与意识。《海的女儿》营造出了一个水下王国，那里有生命的存在，生长着万事万物，这让我相信这世间万物皆是有灵性的，我们可以看见的和我们所看不见的一切都有自己的生存规律。
《海的女儿》的主人公小美人鱼就生活在这美丽的宫殿里。当小美人鱼第一次出场时，她的美貌便惊艳到了我。“而最小的那一个又是六个公主当中最美貌的。她的肌肤光洁娇嫩得像是玫瑰花瓣，她的眼睛蓝得像最深的海水。”小美人鱼拥有者洁白的皮肤、海水般清澈的眼睛以及动人的歌喉。她是人类与鱼类的“任意结合”，安徒生将人和鱼这两件毫不相干的事物按照主观意愿任意联系在一起，再进行组合、调配，产生了人面鱼尾的美人鱼的形象。“任意结合”的逻辑思维犹如“推波助澜”，使本来因“泛灵论”作用而沉湎于幻想的儿童，又添加了“荒诞”的羽翼。世上的一切在他们眼里变得更加随心所欲、任人摆布了。
二、运用了大量的拟人、夸张、变形等艺术手法
一切事物都是和谐美丽的，直到大海的女巫出现，打破了这种宁静。大海的女巫的形象是令人害怕的，阴暗的。《海的女儿》中运用了大量的拟人、夸张、变形等艺术手法来塑造大海的女巫形象“大海的女巫哈哈大笑起来，笑声那么刺耳难听，以至于癞蛤蟆和水蛇全都吓得摔倒在地上，在那里翻来扭去。”瘌蛤蟆和水蛇赋予了人的意识“吓”摔倒在地。用拟人的方法，营造除了可怕的氛围，塑造了大海的女巫这种阴暗的，令人恐惧的形象。
这女巫应该是整个故事最可怕的形象，但小美人鱼为了自己的心中所爱，克服了内心的极大恐惧去寻找女巫。“小美人鱼离开了花园，朝向那个水流湍急的漩涡游了过去，大海的女巫就住在漩涡的背后。这条路她过去从未游过，这里不长什么花也没有水草，只有一大片光秃秃的灰色沙底，一直延伸到漩涡那里。漩涡就像飞速旋转的磨盘一样，不停地飞快旋转着，把所有卷进去的东西都卷到无底洞里。”小美人鱼看到这样的情景，不免胆战心惊，久久地呆在树林外面，差一点就要扭转身回去了。可是她又想到了王子，想起了她渴望得到的人的灵魂，她又鼓起了勇气。通过了这可怕的场景，小美人鱼的勇气让人佩服也值得我们学习，小美人鱼为了心中所爱勇往直前，小美人鱼的“心中所爱”不就是我们人类的理想与追求吗？面对我们的理想追求我们也应该勇敢的迈出自己的双脚。
三、艺术童话中周期性与某种特殊时刻的确定与神话思维暗合
在《海的女儿》中最悲伤的情节应该就是小美人鱼在王子结婚的第二天清晨化为泡沫。在一些艺术童话中周期性与某种特殊时刻的确定与神话思维暗合。《海的女儿》中“王子结婚的第二天清晨”便是一个特殊的时刻。因为大海的女巫说过“一旦你的身形变成了人，你就再也不能变回美人鱼了，在他和别人结婚的第二天清晨，你的心将破碎，你就会化为海浪的泡沫。”即使小美人鱼面临这样的挑战，但她没有退缩，毅然决然的找王子，但结局是王子取了别的女孩为妻，在王子结婚的那个夜里，小美人鱼的姐姐来解救妹妹，给了她一把锋利的刀，嘱咐她“在太阳出来之前，你一定要把刀子刺进王子的心脏，当他的鲜血滴到你的那双脚上的时候，你就又变成了一条美人鱼。”并强调“赶紧点吧！在太阳出来之前，不是他死便是你死”“快点吧，你难道没有看见天边已逐渐露出了几道红色的朝霞。再过不了多大一会儿，太阳就要出来了。到了那时候你是非死不可了。”但善良的小美人鱼并没有那样做，最终在王子结婚的第二个清晨“她纵身跃进了大海，她觉得自己的身躯正在一点一点地化成泡沫。”文章中多次提到“第二天清晨”这个特殊时刻。
四、小美人鱼身上的“真善美”
小美人鱼知道王子和别人结婚的“第二天清晨”她会化成泡沫，同时，姐姐们又给出了她自救的方法--杀死王子，但小美人鱼并没有那么做，因為她善良，她的身上散发着“爱”的光芒。她把幸福留给别人，把痛苦留给自己，这是怎样的博大的胸襟啊，美人鱼打动我的不仅有美丽的容貌，更有美丽的心灵。
五、儿童文学与教育的融合
《海的女儿》经久不衰，大受欢迎，其创作如此吸引人的原因是什么呢？我认为应该是满足了儿童式好奇心，把握了儿童审美意识。《海的女儿》出奇制胜，以“奇”见长，满足儿童的好奇心理。
《海的女儿》还入选了小学课文。儿童文学与语文教学两者有着密切联系，他们有相同的服务对象--学生和儿童，相似的功能--语言学习和人文教育。《海的女儿》充分体现了“以善为美”这一儿童文学的基本美学特征，担负儿童美学责任，将其纳入课文以扩充适龄儿童的想象，启发他们的思想，涵养他们的感情，并增长他们的阅读儿童文学的兴趣。
结束语：
《海的女儿》中充满着爱，在这篇浪漫唯美的童话里，充分体现了作者对人性中的真、善、美的追求。小人鱼最后选择了宽容，牺牲自己来成全自己的所爱，在文章的结尾小美人鱼变成了泡沫，可是这不代表死亡，在这场爱情中，小人鱼的灵魂得到了升华，她对王子和公主的微笑，她是幸福的，爱就是要让所爱的人获得幸福。为了爱我们才存在，有爱慰籍的人，无惧于任何事物任何人。
参考文献
[1]安徒生.安徒生童话[M].2015（11）.10-15
[2]易漱泉.安徒生1805-1875[M].1984（5）.99-100
作者简介：王诗琪，出生日期：2000.1.7，性别：女，籍贯：辽宁沈阳，民族：汉，学历：本科在读，专业：汉语言文学
关键词：儿童文学;泛灵论;真善美;教育中的应用
《海的女儿》这部童话中海底的美丽宫殿令我着迷，小美人鱼大胆追求幸福的勇气让我敬佩。这篇童话时而让我开怀大笑，时而让我悲伤落泪，它伴随了我的成长，是我最喜欢的一篇童话。
一、《海的女儿》中充满泛灵观
儿童意识中的“泛灵论”是与原始意识中的“万物有灵论”同构对应的。 这种观念认为大自然的万事万物由于各种看不见的精灵而具有生命。不但许多无生命的东西有生命，而且还和人一样有感觉与意识。《海的女儿》营造出了一个水下王国，那里有生命的存在，生长着万事万物，这让我相信这世间万物皆是有灵性的，我们可以看见的和我们所看不见的一切都有自己的生存规律。
《海的女儿》的主人公小美人鱼就生活在这美丽的宫殿里。当小美人鱼第一次出场时，她的美貌便惊艳到了我。“而最小的那一个又是六个公主当中最美貌的。她的肌肤光洁娇嫩得像是玫瑰花瓣，她的眼睛蓝得像最深的海水。”小美人鱼拥有者洁白的皮肤、海水般清澈的眼睛以及动人的歌喉。她是人类与鱼类的“任意结合”，安徒生将人和鱼这两件毫不相干的事物按照主观意愿任意联系在一起，再进行组合、调配，产生了人面鱼尾的美人鱼的形象。“任意结合”的逻辑思维犹如“推波助澜”，使本来因“泛灵论”作用而沉湎于幻想的儿童，又添加了“荒诞”的羽翼。世上的一切在他们眼里变得更加随心所欲、任人摆布了。
二、运用了大量的拟人、夸张、变形等艺术手法
一切事物都是和谐美丽的，直到大海的女巫出现，打破了这种宁静。大海的女巫的形象是令人害怕的，阴暗的。《海的女儿》中运用了大量的拟人、夸张、变形等艺术手法来塑造大海的女巫形象“大海的女巫哈哈大笑起来，笑声那么刺耳难听，以至于癞蛤蟆和水蛇全都吓得摔倒在地上，在那里翻来扭去。”瘌蛤蟆和水蛇赋予了人的意识“吓”摔倒在地。用拟人的方法，营造除了可怕的氛围，塑造了大海的女巫这种阴暗的，令人恐惧的形象。
这女巫应该是整个故事最可怕的形象，但小美人鱼为了自己的心中所爱，克服了内心的极大恐惧去寻找女巫。“小美人鱼离开了花园，朝向那个水流湍急的漩涡游了过去，大海的女巫就住在漩涡的背后。这条路她过去从未游过，这里不长什么花也没有水草，只有一大片光秃秃的灰色沙底，一直延伸到漩涡那里。漩涡就像飞速旋转的磨盘一样，不停地飞快旋转着，把所有卷进去的东西都卷到无底洞里。”小美人鱼看到这样的情景，不免胆战心惊，久久地呆在树林外面，差一点就要扭转身回去了。可是她又想到了王子，想起了她渴望得到的人的灵魂，她又鼓起了勇气。通过了这可怕的场景，小美人鱼的勇气让人佩服也值得我们学习，小美人鱼为了心中所爱勇往直前，小美人鱼的“心中所爱”不就是我们人类的理想与追求吗？面对我们的理想追求我们也应该勇敢的迈出自己的双脚。
三、艺术童话中周期性与某种特殊时刻的确定与神话思维暗合
在《海的女儿》中最悲伤的情节应该就是小美人鱼在王子结婚的第二天清晨化为泡沫。在一些艺术童话中周期性与某种特殊时刻的确定与神话思维暗合。《海的女儿》中“王子结婚的第二天清晨”便是一个特殊的时刻。因为大海的女巫说过“一旦你的身形变成了人，你就再也不能变回美人鱼了，在他和别人结婚的第二天清晨，你的心将破碎，你就会化为海浪的泡沫。”即使小美人鱼面临这样的挑战，但她没有退缩，毅然决然的找王子，但结局是王子取了别的女孩为妻，在王子结婚的那个夜里，小美人鱼的姐姐来解救妹妹，给了她一把锋利的刀，嘱咐她“在太阳出来之前，你一定要把刀子刺进王子的心脏，当他的鲜血滴到你的那双脚上的时候，你就又变成了一条美人鱼。”并强调“赶紧点吧！在太阳出来之前，不是他死便是你死”“快点吧，你难道没有看见天边已逐渐露出了几道红色的朝霞。再过不了多大一会儿，太阳就要出来了。到了那时候你是非死不可了。”但善良的小美人鱼并没有那样做，最终在王子结婚的第二个清晨“她纵身跃进了大海，她觉得自己的身躯正在一点一点地化成泡沫。”文章中多次提到“第二天清晨”这个特殊时刻。
四、小美人鱼身上的“真善美”
小美人鱼知道王子和别人结婚的“第二天清晨”她会化成泡沫，同时，姐姐们又给出了她自救的方法--杀死王子，但小美人鱼并没有那么做，因為她善良，她的身上散发着“爱”的光芒。她把幸福留给别人，把痛苦留给自己，这是怎样的博大的胸襟啊，美人鱼打动我的不仅有美丽的容貌，更有美丽的心灵。
五、儿童文学与教育的融合
《海的女儿》经久不衰，大受欢迎，其创作如此吸引人的原因是什么呢？我认为应该是满足了儿童式好奇心，把握了儿童审美意识。《海的女儿》出奇制胜，以“奇”见长，满足儿童的好奇心理。
《海的女儿》还入选了小学课文。儿童文学与语文教学两者有着密切联系，他们有相同的服务对象--学生和儿童，相似的功能--语言学习和人文教育。《海的女儿》充分体现了“以善为美”这一儿童文学的基本美学特征，担负儿童美学责任，将其纳入课文以扩充适龄儿童的想象，启发他们的思想，涵养他们的感情，并增长他们的阅读儿童文学的兴趣。
结束语：
《海的女儿》中充满着爱，在这篇浪漫唯美的童话里，充分体现了作者对人性中的真、善、美的追求。小人鱼最后选择了宽容，牺牲自己来成全自己的所爱，在文章的结尾小美人鱼变成了泡沫，可是这不代表死亡，在这场爱情中，小人鱼的灵魂得到了升华，她对王子和公主的微笑，她是幸福的，爱就是要让所爱的人获得幸福。为了爱我们才存在，有爱慰籍的人，无惧于任何事物任何人。
参考文献
[1]安徒生.安徒生童话[M].2015（11）.10-15
[2]易漱泉.安徒生1805-1875[M].1984（5）.99-100
作者简介：王诗琪，出生日期：2000.1.7，性别：女，籍贯：辽宁沈阳，民族：汉，学历：本科在读，专业：汉语言文学