【摘 要】
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目的:探讨医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用价值.方法:选取51名大专护生,将其依据随机数字表法分成两组,对照组25名采用传统教学法,观察组26名用医护合作情境模拟教
【机 构】
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锡山人民医院,江苏无锡214100
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目的:探讨医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用价值.方法:选取51名大专护生,将其依据随机数字表法分成两组,对照组25名采用传统教学法,观察组26名用医护合作情境模拟教学法进行教学,对比两组手术室实践技能与理论知识.结果:观察组实践技能与理论知识得分相比对照组,均显著偏高(P＜0.05).结论:在手术室护理中,采用以医护合作情境模拟教学法来教学,有助于手术室护理教学效果与质量的提升,值得教学应用与推广.
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