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本科毕业环节是我国高校本科生在毕业前所应完成的一项具有初步科研和应用技能的独立研究工作。毕业环节的实施过程直接关系到毕业论文质量的高低。也是评价教学质量高低的重要检测标准。本文主要针对浙江工业大学文科类本科的毕业环节过程，提出一些新的想法和实施举措，旨在加强文科类本科毕业环节的过程管理，提高毕业论文的质量。突出文科类本科生的培养特色。