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“锦囊提示”:在差异中寻找教学的“平衡点”
“锦囊提示”:在差异中寻找教学的“平衡点”
来源 :教育研究与评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ln466985609
【摘 要】
:
在以班级授课为组织形式的教学中,同一班级中的不同学生个体之间存在着诸多方面的差异,这些差异直接或间接地影响着教学过程及其结果。可见,个体差异不可避免地成为影响教学活动
【作 者】
:
汤洁
【机 构】
:
江苏省泰州市实验小学
【出 处】
:
教育研究与评论
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
教学过程
平衡点
班级授课
学生个体
教学活动
个体差异
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在以班级授课为组织形式的教学中,同一班级中的不同学生个体之间存在着诸多方面的差异,这些差异直接或间接地影响着教学过程及其结果。可见,个体差异不可避免地成为影响教学活动的重要因素之一。
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