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本文从思想、技术、使用和环境等方面论述了电化教学过程中产生的各种干扰因素．并提出了抑制这些干优因素的基本方法。
论电化教学过程中的干扰及其抑制
【摘 要】
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本文从思想、技术、使用和环境等方面论述了电化教学过程中产生的各种干扰因素．并提出了抑制这些干优因素的基本方法。
【机 构】
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徐州师范大学教育技术系
【出 处】
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徐州师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1999年2期
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