【摘 要】
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青少年网络欺凌是传统校园欺凌在互联网空间的扩展和延伸,既有传统校园欺凌的一般性特征,又具有客观性、不受限性、隐蔽性、技术依赖性和不易觉察性等特点。青少年网络欺凌行
【机 构】
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山东青年政治学院政治与公共管理学院,山东大学哲学与社会发展学院
【基金项目】
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国家社科基金一般项目“农村留守少年权益保护的社会工作服务研究”(课题编号:14BSH118)的阶段性研究成果
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青少年网络欺凌是传统校园欺凌在互联网空间的扩展和延伸,既有传统校园欺凌的一般性特征,又具有客观性、不受限性、隐蔽性、技术依赖性和不易觉察性等特点。青少年网络欺凌行为产生的原因具有多元性,与青春期特殊年龄阶段、自尊水平等青少年本体因素,与青少年所处的家庭、学校、同伴群体等具体环境,与社会政策、社会文化、社会生活环境、信息全球化等宏观社会环境等都有着直接的关联。预防与干预青少年网络欺凌,需要形成齐抓共管的局面,为青少年的健康成长提供政策、制度、技术、能力、心理等多方面的支持与帮助。
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