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全国人大代表周文斌针对自己所工作的教育领域,强调了关于学校的科技创新问题。他表示,“学校通过学科交叉与融合以及合作科研创新活动的有效凝聚,使不同学科的科研人员在信任、平等、自由、活跃的学术气氛和环境中,对学术问题相互交流信息、切磋思想、阐述见解,使学校的教学和科研有更大的后劲和潜力。”
周文斌也同时坦言了现在创新工作的瓶颈:一是科技资源的调配问题,对于像中西部高校来说资源配置不足,造成强的愈强,弱的愈弱,马太效应明显。二是学术评价体系要改革。怎样让大家安下心来做科学研究,“现在的高等学校,只有教学事业费没有科研事业费,国家拨的款只够教学用的。地方高校没有这笔费用,但其潜在的科研能力是很大的。”
另外,应加大现有的实验室、工程中心的拨款。目前我国除了国家级的重点实验室有稳定的经费支持,其他的国家级的工程中心,省部级、教育部的重点实验室是没有经费的。周文斌拿南昌大学举例说:“我们学校现在是自行设立了科研事业费,这就不可避免地挤占教学事业费。但从长远发展来看,我们一定要鼓励那些有能力、对科研有兴趣的人,让他们做科学研究,这是对未来的投资。”
周文斌也同时坦言了现在创新工作的瓶颈:一是科技资源的调配问题,对于像中西部高校来说资源配置不足,造成强的愈强,弱的愈弱,马太效应明显。二是学术评价体系要改革。怎样让大家安下心来做科学研究,“现在的高等学校,只有教学事业费没有科研事业费,国家拨的款只够教学用的。地方高校没有这笔费用,但其潜在的科研能力是很大的。”
另外,应加大现有的实验室、工程中心的拨款。目前我国除了国家级的重点实验室有稳定的经费支持,其他的国家级的工程中心,省部级、教育部的重点实验室是没有经费的。周文斌拿南昌大学举例说:“我们学校现在是自行设立了科研事业费,这就不可避免地挤占教学事业费。但从长远发展来看,我们一定要鼓励那些有能力、对科研有兴趣的人,让他们做科学研究,这是对未来的投资。”