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“身份滋养法”的实质就是角色的互换,让学生与作品或自然中的人物合二为一,交融情感,契合思维,达到感悟文本,亲近自然,体察生活的目的.
浅谈“身份滋养法”阅读教学
【摘 要】
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“身份滋养法”的实质就是角色的互换,让学生与作品或自然中的人物合二为一,交融情感,契合思维,达到感悟文本,亲近自然,体察生活的目的.
【机 构】
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绍兴县孙端镇中学,浙江,绍兴,312090
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年8期
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