新课程体制下建设高效的高中生物课堂

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新课程体制改革,要求生物教师在课堂上以学生为主导,提高学生的能力.教师就应善于关注生活经验,为学生提供生活情境,利用生物学本身的特点,培养学生学习生物学的兴趣,提高学生的生物素养.在教学中只要做到重视培养兴趣、探究学习、用好多媒体,课后还要及时反思,才能将新课改的理念在不知不觉中渗透在教学的各个环节中.
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