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实践教学是远程教育中一个重要的质量保证环节,特别是工科实践教学效果如何将直接影响专业培养质量。在我国远程教育发展过程中,实践教学环节始终面临许多困难,其中又以工科实践教学实施难度最大。我们应当从远程教育实践教学设计、实施方案等环节入手,采取相应对策,保证工科实践教学质量。
远程教育工科实践教学的思考与策略
【摘 要】
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实践教学是远程教育中一个重要的质量保证环节,特别是工科实践教学效果如何将直接影响专业培养质量。在我国远程教育发展过程中,实践教学环节始终面临许多困难,其中又以工科
【机 构】
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河北广播电视大学
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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河北省教育厅人文社会科学研究项目课题《远程教育环境下实践教学研究与设计》（SZ2010383）
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