校企联合人才培养模式创新实践探索 ——以贵州轻工职业技术学院平面广告设计专业为例

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当前,通过校企共建联合工作室,探索校企共育人才,共建课程,逐步形成人才培养校企共育、课程建设校企共建,学生变员工、课程变项目、作品变产品的人才培养新模式是值得探索的.本文将重点介绍校企联合工作室在平面艺术设计人才培养实践探索中主要的做法、成效以及不足与建议.
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