【摘 要】
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爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.”问题是学生学习知识的切入点,也是帮助学生进行探究活动的重要基础.在高中地理教学中,教师应重视培养学生的问题
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爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.”问题是学生学习知识的切入点,也是帮助学生进行探究活动的重要基础.在高中地理教学中,教师应重视培养学生的问题意识,通过问题的引领作用,激活学生的思维,调动学生的学习意识和思考潜力.学生的思维培养,有赖于学生对问题的敏感性,如何培养学生发现问题、主动思考问题、探求问题的能力,这是一个值得深思的问题.实际上,能力的培养是一个漫长的过程,教师要着眼于培养学生的问题意识,才能促进学生知识的成长和能力的发展.
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