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1 当前高校体育竞赛活动现状
体育竞赛活动是高校教育不可或缺的组成部分，伴随高校发展始终，不仅具有悠久的历史，并且活动组织和相应的技术规则也在不断完善中变得逐渐专业和成熟，当前已成为一种具有很强独立性的社会文化活动。所以从某种意义上讲，高校体育竞赛活动对校园物质文化的建设起到了很好的推动和促进作用，校园文化在校园体育设施、场地、器材、建筑物等实物的建设过程中逐渐得到彰显。
但是在整个建设中我们也发现了一些问题，比如，高校经费投入不高。社会调查显示，当前我国多数高校平局每年在学校体育建设上所花费的经费仅有2.6万元，这与在文化课方面所做的投入相比简直是天壤之别。另外缺少体育比赛经费预算机制也是不容忽视的问题，这在很大程度上等告诉学生和老师，体育竞赛活动与校园文化建设是相互独立的，这种行为态度所带来的负面影响是巨大的。
与此同时，高校体育竞赛活动举办规模和频率问题也应该受到关注。当前高校体育竞赛活动的特点是，项目多、时间短、重形式、轻质量、安排和管理相对不是那么复杂。近年来，我国很多高校开始陆续建设体育场、翻新体育馆，主要目的是用来举办年度大型活动，或承接一些校外体育活动和商业活动。总体上看，现代化体育场馆的建立，为高校体育竞技活动的发展提供了充足的物质基础和便利的条件。从而促进高校体育事业的健康发展，提高學生的身体素质。
2 当前高校文化发展现状
发展和传播校园文化离不开极具特色的校园文化活动的建设，其重要性不言而喻，这主要与文化本身的特征、属性，以及它在高校教育中所发挥的作用有关。众所周知，文化能对大学生的身心健康和生活与社会行为产生重要影响，积极性强的文化传播行为会对学生产生积极的影响，反之就会很消极。目前我国多数高校的校园文化建设都仍然存在一定问题，比如物质文化建设大于精神文化建设，最直接的体现是娱乐较多，启迪较少，像这种极具“偏科”性质的发展思路严重影响了大学生们的身心健康。虽然校方经常在公开或不公开场合反复强调校园文化建设要侧重于精神层面，但实际行为恰恰相反。
随着素质教育在高校的不断深入发展，人们对校园文化建设也提出了更加复高和更复杂的要求，即校园文化应该符合各高校自身的特点和发展状况，形成独具魅力的个性文化。在对待校园文化和社会文化的态度上，有些学校更倾向于将二者分离开，而有些学校则完全将它们混淆在一起，这样便失去了学校的哲学信念和目标要求。无论是哪一种态度，都将必定丢失自己文化特色和独特的魅力与吸引力。
3 高校体育竞赛活动与校园文化建设的互动研究
3.1 体育竞赛对物质文化建设的作用
物质文化是精神文化建设的基础，我们不主张一味发展物质文化建设，但也不能完全排斥它，因为作为一种外部表现层面的内容，物质文化相比精神文化具有直观、显性的特点，非常容易被公众借鉴和发掘。高校体育竞赛活动得以顺利开展的一个重要前提就是具备良好的物质基础，比如场地、设施、器材，以及一个好的训练和竞赛环境，这些都是物质文化范畴的内容，重视体育物质文化建设就是重视高校体育竞赛活动的建设发展。所以我们认为，体育竞赛活动在很大程度上能够促进高校物质文化的发展。因此，各高校应该结合自身的实际情况，加强体育竞赛物质文化的重视力度。
3.2 高校校园文化对于体育竞赛活动的影响
高校校园文化对大学生身心健康发展有着重要影响，其中言语说教只占很小一部分，作用和影响也是十分有限的，但环境作用就不同了，丰富多彩的环境对学生的身心健康发展起到了积极的影响、渗透和陶冶的作用。当前我国绝大多数高校都拥有属于自己的运动场、体育馆等体育竞赛活动所必需的基础设施，并且这些场地和设施又都极具自身教育特色和办学特色。在建设体育基础设施的过程中，校园文化发挥了重要作用，比如体育馆外部形状、内部构造，都可以体现学校的独特文化内涵。校园体育竞赛和文化建设之间的相互影响，对大学生身心的正常发展有着重要的意义和深远的影响。
3.3 高校体育竞赛与校园文化建设的互动
体育竞赛的发展水平与竞技状态，本身就是高校独特校园文化得以体现的两个重要方面，在某种程度上体现了学校校园文化内涵、文化气息、文化气质、文化特征。而优良的文化氛围，又能够激发学生参与体育活动的热情和信心。所以我们认为，高校体育竞赛与校园文化建设在很大程度上是相辅相成、相互促进的。高校定期举办体育竞赛活动，能够提高学生的身体素质，培养学生的竞争意识，提高学生团队协作的能力，对于形成积极奋进、乐观向上的校园文化，有着积极的促进作用。
4 结束语
正如前面所讲，高校教育对学生身心健康发展有着非常重要的促进作用，大学阶段是学生正确价值观和人生观形成和稳固的重要阶段。高校的领导和实际管理层者应当充分结合好学校的实际情况，清楚的认识到体育竞赛和校园文化之间的密切联系，加强重视力度，从而为人才的培养提供充足的物质基础和良好的精神文化条件。
（作者单位：大连科技学院）
体育竞赛活动是高校教育不可或缺的组成部分，伴随高校发展始终，不仅具有悠久的历史，并且活动组织和相应的技术规则也在不断完善中变得逐渐专业和成熟，当前已成为一种具有很强独立性的社会文化活动。所以从某种意义上讲，高校体育竞赛活动对校园物质文化的建设起到了很好的推动和促进作用，校园文化在校园体育设施、场地、器材、建筑物等实物的建设过程中逐渐得到彰显。
但是在整个建设中我们也发现了一些问题，比如，高校经费投入不高。社会调查显示，当前我国多数高校平局每年在学校体育建设上所花费的经费仅有2.6万元，这与在文化课方面所做的投入相比简直是天壤之别。另外缺少体育比赛经费预算机制也是不容忽视的问题，这在很大程度上等告诉学生和老师，体育竞赛活动与校园文化建设是相互独立的，这种行为态度所带来的负面影响是巨大的。
与此同时，高校体育竞赛活动举办规模和频率问题也应该受到关注。当前高校体育竞赛活动的特点是，项目多、时间短、重形式、轻质量、安排和管理相对不是那么复杂。近年来，我国很多高校开始陆续建设体育场、翻新体育馆，主要目的是用来举办年度大型活动，或承接一些校外体育活动和商业活动。总体上看，现代化体育场馆的建立，为高校体育竞技活动的发展提供了充足的物质基础和便利的条件。从而促进高校体育事业的健康发展，提高學生的身体素质。
2 当前高校文化发展现状
发展和传播校园文化离不开极具特色的校园文化活动的建设，其重要性不言而喻，这主要与文化本身的特征、属性，以及它在高校教育中所发挥的作用有关。众所周知，文化能对大学生的身心健康和生活与社会行为产生重要影响，积极性强的文化传播行为会对学生产生积极的影响，反之就会很消极。目前我国多数高校的校园文化建设都仍然存在一定问题，比如物质文化建设大于精神文化建设，最直接的体现是娱乐较多，启迪较少，像这种极具“偏科”性质的发展思路严重影响了大学生们的身心健康。虽然校方经常在公开或不公开场合反复强调校园文化建设要侧重于精神层面，但实际行为恰恰相反。
随着素质教育在高校的不断深入发展，人们对校园文化建设也提出了更加复高和更复杂的要求，即校园文化应该符合各高校自身的特点和发展状况，形成独具魅力的个性文化。在对待校园文化和社会文化的态度上，有些学校更倾向于将二者分离开，而有些学校则完全将它们混淆在一起，这样便失去了学校的哲学信念和目标要求。无论是哪一种态度，都将必定丢失自己文化特色和独特的魅力与吸引力。
3 高校体育竞赛活动与校园文化建设的互动研究
3.1 体育竞赛对物质文化建设的作用
物质文化是精神文化建设的基础，我们不主张一味发展物质文化建设，但也不能完全排斥它，因为作为一种外部表现层面的内容，物质文化相比精神文化具有直观、显性的特点，非常容易被公众借鉴和发掘。高校体育竞赛活动得以顺利开展的一个重要前提就是具备良好的物质基础，比如场地、设施、器材，以及一个好的训练和竞赛环境，这些都是物质文化范畴的内容，重视体育物质文化建设就是重视高校体育竞赛活动的建设发展。所以我们认为，体育竞赛活动在很大程度上能够促进高校物质文化的发展。因此，各高校应该结合自身的实际情况，加强体育竞赛物质文化的重视力度。
3.2 高校校园文化对于体育竞赛活动的影响
高校校园文化对大学生身心健康发展有着重要影响，其中言语说教只占很小一部分，作用和影响也是十分有限的，但环境作用就不同了，丰富多彩的环境对学生的身心健康发展起到了积极的影响、渗透和陶冶的作用。当前我国绝大多数高校都拥有属于自己的运动场、体育馆等体育竞赛活动所必需的基础设施，并且这些场地和设施又都极具自身教育特色和办学特色。在建设体育基础设施的过程中，校园文化发挥了重要作用，比如体育馆外部形状、内部构造，都可以体现学校的独特文化内涵。校园体育竞赛和文化建设之间的相互影响，对大学生身心的正常发展有着重要的意义和深远的影响。
3.3 高校体育竞赛与校园文化建设的互动
体育竞赛的发展水平与竞技状态，本身就是高校独特校园文化得以体现的两个重要方面，在某种程度上体现了学校校园文化内涵、文化气息、文化气质、文化特征。而优良的文化氛围，又能够激发学生参与体育活动的热情和信心。所以我们认为，高校体育竞赛与校园文化建设在很大程度上是相辅相成、相互促进的。高校定期举办体育竞赛活动，能够提高学生的身体素质，培养学生的竞争意识，提高学生团队协作的能力，对于形成积极奋进、乐观向上的校园文化，有着积极的促进作用。
4 结束语
正如前面所讲，高校教育对学生身心健康发展有着非常重要的促进作用，大学阶段是学生正确价值观和人生观形成和稳固的重要阶段。高校的领导和实际管理层者应当充分结合好学校的实际情况，清楚的认识到体育竞赛和校园文化之间的密切联系，加强重视力度，从而为人才的培养提供充足的物质基础和良好的精神文化条件。
（作者单位：大连科技学院）